【单选题】【消耗次数：1】
根据GB／T12545.1～12545.2－2001《乘用车及商用车辆燃料消耗量试验方法》中规定：商用车燃油消耗量试验方法有等速行驶燃油消耗量试验法和（）。
①
模拟城市工况循环燃油消耗量试验法
②
多工况循环燃油消耗量试验法
③
等速百公里油耗试验
④
十五工况循环试验
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【单选题】
根据GB／T12545.1～12545.2－2001《乘用车及商用车辆燃料消耗量试验方法》中规定：乘用车燃油消耗量试验方法有等速行驶燃油消耗量试验法和（）。
①
模拟城市工况循环燃油消耗量试验法
②
多工况循环燃油消耗量试验法
③
等速百公里油耗试验
④
十五工况循环试验
【单选题】
预算人工定额消耗量中的人工幅度差是指______。
①
预算定额消耗量与概算定额消耗量的差额
②
预算定额消耗量自身的误差
③
预算人工定额必须消耗量与净耗量的差额
④
预算定额消耗量与施工劳动定额消耗量的差额
【简答题】
在同一道路条件与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但挡位越低，后备功率越[填空]，发动机的负荷率越[填空]，燃油消耗率越[填空]，百公里燃油消耗量越[填空]。
随机题目
【单选题】
如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法，可以把教学方法归结为三种基本类型：提示型教学方法；共同解决问题型教学方法；（ ）型教学方法。
①
自学
②
自主
③
讨论
④
合作
【单选题】
教学方法选择的要求：一是符合特定课程与教学目标；二是适合特定的（ ）；三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。
①
学生学习水平
②
教学情境
③
教学过程
④
课程内容
【单选题】
主动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。这种观点的代表是（ ）。
①
夸美纽斯
②
杜威
③
斯宾塞
④
赫尔巴特