【单选题】【消耗次数:1】
如果弹性元件是线弹性的,则悬架的刚度只能是()。
线弹性;
非线性;
可能线性也可能非线性;
与弹性元件无关。
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【判断题】 所有汽车的悬架组成都包含有弹性元件。
①  正确
②  错误
【单选题】 螺旋弹簧作为弹性元件,仅仅能承受(???)。
①  水平载荷??
②  垂直载荷?
③  任意载荷?
④  扭矩
【单选题】 一般用途货车的后悬架的弹性元件的选择形式为()。
①  螺旋弹簧;
②  钢板弹簧;
③  扭杆弹簧;
④  空气弹簧
【单选题】 有减振和导向传力功能的弹性元件是 (? ? ? )
①  螺旋弹簧
②  钢板弹簧?
③  油气弹簧?
④  空气弹簧
【单选题】 汽车悬架一般都由弹性元件、(? )和导向机构三部分组成。
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②  减速器?
③  减震器?
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①  正确
②  错误
【判断题】 陡峭的线性需求曲线的弹性大,平坦的线性需求曲线的弹性小。()
①  正确
②  错误
【单选题】 如果需求曲线为线性,则随着价格的降低,需求价格弹性将( )。
①  不断增大;
②  不断缩小
③  先增大然后缩小
④  先缩小然后增大
【单选题】 线性需求曲线中点的点弹性为单一弹性,中点以下部分任何一点的点弹性为( )。
①  富有弹性;
②  缺乏弹性;
③  完全弹性;
④  完全无弹性。
【判断题】 根据控制系统元件的特性,控制系统可分为线性控制系统、非线性控制系统。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【多选题】 皮亚杰理论的基本观点是( )
①  儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
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③  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④  可以对儿童进行超前教育
⑤  存在着相互独立的九种智力
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【多选题】 下列属于少年期心理特点的是( )
①  思想具有半成熟、半幼稚的特点
②  抽象思维已占主导地位
③  出现心理断乳期
④  自我控制力较强
⑤  思维仍带有不少片面性和主观性
【多选题】 关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①  第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②  布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③  计算机辅助教学出现在完善时期
④  合作性研究是成熟时期的成果
⑤  反思性研究是完善期的成果
【多选题】 学习的本质属性是( )
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性