【单选题】【消耗次数:1】
刚体做定轴转动时,刚体上点的法向加速度为()。
rw
re
rw2
r2w
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 刚体做定轴转动时,刚体上点的切向加速度为()。
①  rw
②  re
③  rw2
④  r2w
【单选题】 下列说法中哪个或哪些是正确的()。 (1)作用在定轴转动刚体上的力越大,刚体转动的角加速度应越大 (2)作用在定轴转动刚体上的合力矩越大,刚体转动的角速度越大 (3)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角速度为零 (4)作用在定轴转动刚体上合力矩越大,刚体转动的角加速度越大 (5)作用在定轴转动刚体上的合力矩为零,刚体转动的角加速度为零
①  (1)和(2)是正确的
②  (2)和(3)是正确的
③  (3)和(4)是正确的
④  (4)和(5)是正确的
【单选题】 某瞬时定轴转动刚体的角速度w和角加速度e都是一代数量
①  当e0时,刚体作加速转动;
②  只要e0,则刚体必作减速运动;
③  当w0,e0时,则刚体作减速运动;
④  当w0,e0时,则刚体作减速运动。
【单选题】 刚体作定轴转动时
①  其上各点的轨迹必定为一圆;
②  某瞬时其上任意两点的法向加速度大小与它们到转轴的垂直距离成反比;
③  某瞬时其上任意两点的加速度方向互相平行;
④  某瞬时在与转轴垂直的直线上的各点的加速度方向互相平行。
【单选题】 一直角形杆件绕定轴转动,在图示瞬时其转动的角速度为w,角加速度为e,它们的方向如图所示。以下四图所示,杆上点B的速度、切向加速度和法向加速度的方向,哪一个图是完全正确的
①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/82B72475BC6826C209754D692095F389.png style= title=1.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/25EF8EC5F41FB1D5BC7943CEC3B30C83.png title=2.png style=white-space: normal;/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/2E056DE8215AB397C1CC75DBB9A999DA.png title=3.png style=white-space: normal;/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C80981399A6BABEF1354DE66EB9E1B25.png title=4.png style=white-space: normal;/>
【单选题】 刚体作定轴转动时
①  其上各点的轨迹不可能都是圆弧;
②  某瞬时其上任意两点的速度大小与它们到转轴的垂直距离成正比;
③  某瞬时其上任意两点的速度方向都互相平行;
④  某瞬时在与转轴垂直的直线上的各点的加速度方向都互不平行。
【单选题】 刚体作定轴转动时,其上某点A到转轴的距离为R。为求出刚体上任一点B(到转轴的距离已知),在某瞬时的加速度的大小。以下四组条件,哪一个是不充分的?
①  已知点A的法向加速度和该点B的速度。
②  已知点A的切向加速度和法向加速度。
③  已知点A的速度和该点B的全加速度的方向。
④  已知点A的法向加速度和该点B的全加速度的方向。
【单选题】 平移刚体上各点的加速度和速度().
①  大小、方向均相同
②  大小方向均不同
③  大小相同方向不同
④  方向相同大小不同
【单选题】 平移刚体上点的运动轨迹,
①  必为直线;
②  必为平面曲线;
③  不可能是空间曲线;
④  可能是空间曲线。
【单选题】 一力矩M作用于飞轮上使该轮得到角加速度α1,如果撤去这一力矩,此轮的角加速度为-α2,则该轮的转动惯量为()
①  M/1
②  M/2
③  M/1+2
④  M/1-2
随机题目
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察法是教育心理学研究中所采用的最基本、最普遍的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展的主要内涵是( )。
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )。
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 先行组织者可以分为( )。
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异