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【单选题】【消耗次数:1】
C构成等边三角形,某瞬时各点加速度或速度矢量如图2所示。则图2中——所示的运动是可能的。
①
图2(a)
②
图2(b)
③
图2(a)和(b)
④
以上都不对
参考答案:
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相关题目
【单选题】
图2梁受到三角形荷载作用,A端竖向支座反力的大小为( )。图2
①
ql/2
②
ql/3
③
ql/4
④
ql/6
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【填空题】
轴截面是等边三角形的圆锥,侧面展开图的圆心角大小为[填空1]
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【单选题】
图2-2所示电路的工作情况是。
①
电压源发出功率
②
电流源发出功率
③
电压源和电流源都发出功率
④
电压源和电流源都发出功率
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【单选题】
一直角形杆件绕定轴转动,在图示瞬时其转动的角速度为w,角加速度为e,它们的方向如图所示。以下四图所示,杆上点B的速度、切向加速度和法向加速度的方向,哪一个图是完全正确的
①
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/82B72475BC6826C209754D692095F389.png style= title=1.png/>
②
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/25EF8EC5F41FB1D5BC7943CEC3B30C83.png title=2.png style=white-space: normal;/>
③
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/2E056DE8215AB397C1CC75DBB9A999DA.png title=3.png style=white-space: normal;/>
④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/C80981399A6BABEF1354DE66EB9E1B25.png title=4.png style=white-space: normal;/>
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【单选题】
在图2-6所示电路中,IX为()
①
2A
②
5A
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【判断题】
电压三角形是相量图,阻抗三角形也是相量图。
①
正确
②
错误
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【单选题】
直角刚杆AO=2m,BO=3m,已知某瞬时A点的速度=6m/s;而B点的加速度与BO成=60°角。则该瞬时刚杆的角加速度=()rad/s2。
①
3
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【单选题】
如下图所示,直角刚杆AO=2m,BO=3m,已知某瞬时点A的速度vA=6m/s,而点B的加速度与BO成a=60°角,则该瞬时刚杆的角度速度w和角加速度a分别为()
①
3rad/s,5rad/s2
②
3rad/s,5rad/s2
③
3rad/s,9rad/s2
④
3rad/s,9rad/s2
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【单选题】
图2-1所示电路中,当R2增大时,电流源IS两端电压U将。
①
不变
②
降低
③
升高
④
以上都不是
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【判断题】
三角形是一个欧拉图。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
下列不属于学生本质属性的是
①
学生是人
②
学生是发展中的人
③
学生以活动为主要任务
④
学生以学习为主要活动
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 。
①
互补性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
学生是具有能动性的教育对象,是学习的
①
主体
②
客体
③
个体
④
群体
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【单选题】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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【单选题】
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有
①
可塑性
②
向师性
③
定向性@依赖性
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【单选题】
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为
①
机能期
②
发展期
③
差异期
④
关键期
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【单选题】
第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①
儿童利益最佳原则
②
尊重儿童尊严原则
③
无歧视原则
④
无差别原则
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【单选题】
一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年期
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