【单选题】【消耗次数:1】
由于钢尺不水平而产生的距离测量误差是()。
偶然误差
系统误差
可能是偶然误差也可能是系统误差
既不是偶然误差也不是系统误差
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列误差中?是偶然误差。
①  定线不准
②  瞄准误差
③  测钎插的不准
④  温度变化影响
【判断题】 测量误差的表示方法有引用误差、绝对误差和偶然误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 偶然误差反映了观测结果的精密度,测角误差属于偶然误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列水准测量误差影响中,属于系统误差的是( )。
①  视准轴与水准管轴不平行的误差
②  在水准尺上估读毫米不正确的误差
③  水准管气泡居中不正确的误差
④  水准尺刻划误差
【单选题】 减小偶然误差的方法是
①  进行量器校正
②  进行空白试验
③  进行对照试验
④  校正分析结果
⑤  增加平行测定的次数
【判断题】 偶然误差具有重复性
①  正确
②  错误
【单选题】 下列情况中属于偶然误差的是
①  砝码腐蚀
②  滴定管读数读错
③  几次读取滴定管读数不一致
④  读取滴定管读数时总是略偏低
【单选题】 下列各措施可减小偶然误差的是
①  校准砝码
②  进行空题白试验
③  增加平行测定次数
④  进行对照试验
【判断题】 系统误差按其产生的原因又可分为附加误差和基本误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列三角高程测量的各项误差中,属于系统误差的是( )。
①  垂直角
②  大气折光和地球曲率
③  距离测量
④  仪高量取
随机题目
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
【多选题】 下面哪些是区角活动中材料和设备设计应该考虑的因素( )。
①  颜色
②  材料的新颖程度
③  安全性
④  材料的易理解性
【单选题】 专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①  集体教学活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  偶发性科学教育活动
④  游戏活动中的科学教育
【判断题】 问答法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①  体验性原则
②  人文性原则
③  整合性原则
④  多元性原则
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误