【单选题】【消耗次数：1】
对于钢筋与混凝土的共同工作原理，下列说法中正确的是（）。Ⅰ.钢筋和混凝土的温度线膨胀系数接近Ⅱ.钢筋表面应光滑，与混凝土粘结较牢Ⅲ.钢筋和混凝土之间产生吸附作用Ⅳ.混凝土保护钢筋免于锈蚀，增加了结构的耐久性
①
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
③
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
④
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
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【单选题】
下列关于钢筋和混凝土的温度线膨胀系数的叙述中，正确的是（ ）。
①
钢筋的温度线膨胀系数大于混凝土
②
混凝土的温度线膨胀系数大于钢筋
③
两者的温度线膨胀系数相近
④
两者的温度线膨胀系数相差悬殊
【多选题】
钢筋与混凝土共同工作的条件为（）。
①
钢筋和混凝土之间存在良好的粘结力
②
钢筋和混凝土材料不同无法共同受力
③
钢筋与混凝土具有基本相同的温度线膨胀系数
④
混凝土宜在碱性环境中工作
⑤
温度变化时两种材料会产生粘结力破坏
【单选题】
下列各项不是钢筋与混凝土共同工作的原因的是（）。
①
钢筋与混凝土之间具有较好的黏结力
②
钢筋与混凝土的温度线膨胀系数十分接近
③
混凝土承担压力，钢筋承担拉力
④
混凝土包裹在钢筋外面，防止钢筋锈蚀
【单选题】
钢筋和混凝土之间的粘结强度，
①
当外荷大时，其粘结强度大
②
当钢埋入混凝土中长度长时，其粘结强度大
③
混凝土强度等级高时，其粘结强度大
④
钢筋级别低时，其粘结强度大
【单选题】
钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是（???）。
①
混凝土与钢筋有足够的粘结力，两者线膨胀系数接近
②
混凝土对钢筋的握裹及保护
③
钢筋抗拉而混凝土抗压
④
防火、防锈
【单选题】
下列关于钢筋和混凝土之间粘结强度的说法正确的是：（ ）。
①
当外荷大时，其粘结强度大
②
当钢埋入混凝土中长度长时，其粘结强度大
③
混凝土强度等级高时，其粘结强度大
④
钢筋级别低时，其粘结强度大
【单选题】
下列关于钢筋和混凝土之间粘结强度的说法正确的是：（ ）。
①
当外荷大时，其粘结强度大
②
当钢埋入混凝土中长度长时，其粘结强度大
③
混凝土强度等级高时，其粘结强度大
④
钢筋级别低时，其粘结强度大
【单选题】
钢筋与混凝土的粘结性能中，下列说法不正确的是（ ）。
①
光面钢筋主要靠摩擦作用提供粘结强度
②
变形钢筋主要靠机械咬合作用提供粘结强度
③
箍筋对粘结作用的影响主要是提高钢筋与混凝土表面的抗剪切滑移能力
④
钢筋与混凝土表面的化学吸附作用对其粘结强度影响不大
随机题目
【单选题】
照片等重要信息有误，联系学生所属的，学生重要信息的修改在学生入学后第。
①
学习中心或函授站，一学期
②
学习中心或函授站，一学年
③
继续教育学院，一学期
④
继续教育学院，一学年
【单选题】
考试课程平时成绩为：。
①
作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
②
作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
③
作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
④
作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
【单选题】
学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。
①
在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档
②
在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人
③
在学习平台上上传开题报告；论文修改稿电子文档
④
在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档，并且在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人
【单选题】
在“我的培养计划”里，学生的课程类别为：
①
公共课，专业课，实践性环节
②
公共课，选修课，实践性环节
③
公共课，专业课，选修课程
④
必修课程，选修课程，实践性环节