【判断题】【消耗次数:1】
预应力混凝土构件的配筋率越大,其收缩和徐变引起的预应力损失将越大。
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【判断题】 预应力混凝土构件的水泥用量越多,其收缩和徐变引起的预应力损失将越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于预应力混凝土构件,张拉控制应力越大越有利。
①  正确
②  错误
【单选题】 后张法预应力混凝土构件,预应力总损失值不应小于()。
①  <img src="20190718/1563410518180810.jpg" title="1563410518180810.jpg" alt="第5章3-4.jpg"/>
②  <img src="20190718/1563410502345827.jpg" title="1563410502345827.jpg" alt="第5章3-1.jpg"/>
③  <img src="20190718/1563410508637344.jpg" title="1563410508637344.jpg" alt="第5章3-2.jpg"/>
④  <img src="20190718/1563410514784529.jpg" title="1563410514784529.jpg" alt="第5章3-3.jpg"/>
【单选题】 先张法预应力混凝土构件,预应力总损失值不应小于()。
①  <img src="20190718/1563410551397034.jpg" title="1563410551397034.jpg" alt="第5章3-5.jpg"/>
②  <img src="20190718/1563410561246287.jpg" title="1563410561246287.jpg" alt="第5章3-6.jpg"/>
③  <img src="20190718/1563410568267265.jpg" title="1563410568267265.jpg" alt="第5章3-7.jpg"/>
④  <img src="20190718/1563410574617541.jpg" title="1563410574617541.jpg" alt="第5章3-8.jpg"/>
【单选题】 先张法预应力混凝土构件,预应力总损失值不应小于( )
①  80
②  B90
③  100
④  110
【单选题】 后张法预应力混凝土构件,预应力总损失值不应小于( )
①  80
②  B90
③  100
④  110
【单选题】 先张法预应力混凝土构件是利用( )使混凝土建立预应力的。
①  通过钢筋热胀冷缩
②  张拉钢筋
③  通过端部锚具
④  混凝土与预应力筋的粘结力
【单选题】 对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失,下面说法错误的是:()
①  进行超张拉可以减少,应力松弛引起的预应力损失。
②  应力松弛与时间有关系。
③  应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
④  应力松弛与钢筋品种有关系。
【单选题】 对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失,下面说法错误的是( )。
①  应力松弛与时间有关系
②  应力松弛与钢筋品种有关系
③  应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小
④  进行超张拉可以减少,应力松弛引起的预应力损失
【单选题】 重要预应力构件,混凝土强度应达到设计强度多少时方能张拉预应力筋:
①  70%
②  80%
③  90%
④  100%
随机题目
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
【单选题】 渗透性学习要求()。
①  教师多进行观察学习
②  教师要在专业发展中处于自觉状态
③  教师要多去实践中学习
④  教师要多深入学生群体
【单选题】 一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①  线索不足导致了遗忘
②  动机强度过低造成的
③  动机强度过高造成的
④  狭隘的动机造成的
【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①  内部可控因素
②  内部不可控因素
③  外部可控因素
④  外部不可控因素
【单选题】 根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①  最高
②  最低
③  中等
④  最高或最低
【单选题】 ( )是幼儿学习最主要的动机。
①  兴趣
②  诱因
③  好奇
④  意志
【单选题】 小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①  挑选最难的那一件
②  挑选最容易的那一件
③  挑选中等难度的那一件
④  寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机