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【判断题】【消耗次数:1】
在满足使用要求的前提下,应尽量使用较大牌号的石油沥青,以保证较长使用年限。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在保证施工要求的前提下,尽量选用较小的坍落度,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在保证施工要求的前提下,尽量选用较小的坍落度,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在继续使用假设前提下,要求评估资产的公平市场价值;在公开市场假设前提下,要求评估资产的继续使用价值
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )要在能满足使用要求的前提下尽量选用我国资源丰富的材料,不能随便采用贵重金属。
①
分析零件的结构工艺性
②
分析零件技术要求
③
审查零件材料的选择
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【判断题】
在保证砼强度与耐久性的前提下,尽量选用较大的水灰比,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在保证砼强度与耐久性的前提下,尽量选用较大的水灰比,以节约水泥( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
所设计的零件在满足使用要求的前提下,制造的可行性和
①
一次性
②
重复性
③
多次性
④
经济性
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【单选题】
在设计使用年限内和正常维护下,满足砌体结构正常使用极限状态要求的构造保证措施不包括()。
①
砌体材料强度
②
墙、柱的最小截面尺寸
③
房屋整体性的构造要求
④
房屋的建造工期的要求
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【判断题】
为保证空心阴极灯的寿命,在满足分析灵敏度的前提下,灯电流应尽可能的小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在知晓所购买、使用的商品为盗版物的前提下,仍然购买、使用就构成了侵犯版权。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①
幼儿对活动的参与性
②
专注程度
③
工具材料的选用与操作
④
卫生习惯
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【多选题】
在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①
了解生活
②
认识自然
③
熟悉社会
④
获得知识
⑤
发展能力
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【多选题】
纸偶是将纸通过( )等手段加工而成。
①
折叠
②
粘合
③
装饰美化
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在( )。
①
可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②
适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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