【单选题】【消耗次数:1】
()属于水硬性胶凝材料,而()属于气硬性胶凝材料。  
石灰石膏  
水泥石灰  
水泥混凝土  
石膏混凝土
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【判断题】 气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料在使用环境上没有区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 无机胶凝材料按硬化条件分 水硬性胶凝材料 和气硬性胶凝材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 气硬性胶凝材料只能在空气中硬化,水硬性胶凝材料只能在水中硬化。 ()
①  正确
②  错误
【判断题】 气硬性胶凝材料只能在空气中硬化,水硬性胶凝材料只能在水中硬化
①  正确
②  错误
【判断题】 气硬性胶凝材料只能在空气中凝结硬化,而水硬性胶凝材料只能在水中凝结硬化。
①  正确
②  错误
【判断题】 由硅酸盐水泥熟料、0%~5%石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料,称为硅酸盐水泥,分P.I和P.II,即国外通称的波特兰水泥。
①  正确
②  错误
【单选题】 5、只能在空气中硬化的称为( )胶凝材料,如石膏、石灰。
①  水硬性
②  湿硬性
③  气硬性
④  干硬性
【判断题】 2、既能在空气中又能在水中硬化的称为气、水硬性胶凝材料,如水泥。
①  正确
②  错误
【判断题】 气硬性胶凝材料,既能在空气中硬化又能在水中硬化。
①  正确
②  错误
【判断题】 气硬性胶凝材料只能在空气中凝结、硬化、保持和发展强度,一般只适用于干燥环境,不宜用于潮湿环境与水中;而水硬性胶凝材料则只能适用于潮湿环境与水中。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  语脉清楚,语调平实
②  语言丰赡华美
③  抒情性强
④  善于想象
【判断题】 教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅,用尽量少的言语表达尽量多的意思,给听者留有回味咀嚼的余地。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①  教师口语
②  教育口语
③  教学口语
④  日常交际口语
【单选题】 概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①  科学性
②  情感性
③  规范性
④  趣味性
【判断题】 面对不同的交际对象,就要采取不同的交际策略,选择不同的交际方式。注意:交际对象的职业或文化水平;交际对象的性格特点;交际对象的心境及对你的态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在交际过程中,要充分考虑到语境因素,选用适当的言辞,这样才能取得预期的效果,否则就会造成交际失败。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误