【单选题】【消耗次数:1】
石灰熟化过程中的陈伏是为了()。  
利于结晶  
蒸发多余水分  
消除过火石灰的危害  
降低发热量
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【单选题】 石灰熟化过程中的“陈伏”是为了(  )。
①  有利于结晶
②  蒸发多余水分
③  消除过火石灰的危害
④  降低发热量
【单选题】 石灰熟化过程中的“陈伏”是为了( )。
①  有利于结晶
②  蒸发多余水分
③  消除过火石灰的危害
④  降低发热量
【单选题】 石灰熟化过程中的“陈伏”是为了( )。
①  有利于结晶
②  蒸发多余水分
③  消除过火石的危害
④  降低发热量
【判断题】 为了消除过火石灰的危害,石灰浆应在储灰坑中“陈伏”1个星期以上。
①  正确
②  错误
【单选题】 石灰熟化过程中的陈伏是为了( )。
①  充分熟化 
②  增加产浆量 
③  减少收缩  
④  降低发热量
【单选题】 石灰熟化过程中的陈伏是为了( )。
①  充分熟化 
②  增加产浆量 
③  减少收缩  
④  降低发热量
【单选题】 石灰消化时为了消除"过火石灰"的危害,可在消化后"陈伏"(  )左右。
①  半年
②  三月
③  半月
④  三天
【判断题】 为消除“过火石灰”的危害,可在石灰消化后“陈伏”半月再使用
①  正确
②  错误
【判断题】 石灰膏要在池中放置两周以上,以消除 过火石灰的危害,此过程即为“陈伏”。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了消除“欠火石灰”的危害,石灰消化后要“陈伏”两个星期。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 8、( )主张心理学的研究对象应该是潜意识,并特别强调潜意识在人整个精神活动中的重要作用。
①  精神分析理论
②  积极心理学理论
③  认知理论
④  人本主义心理学
【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果,产生( )分支学科。
①  发展心理学
②  学校心理学
③  教育心理学
④  儿童心理学
【单选题】 20、把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我,是依据意识活动的( )来划分。
①  内容
②  形式
③  成分
④  阶段
【单选题】 裸子植物一般无( )。
①  导管
②  管胞
③  伴胞
④  导管和伴胞
【单选题】 海带的近缘种植物是( )。
①  昆布
②  人参
③  银杏
④  党参
【多选题】 菊科的植物特征有( )。
①  多为草本
②  聚药雄蕊
③  头状花序
④  都含有乳汁
⑤  瘦果
【多选题】 下列药用植物来源于菊科,且药用部位为根茎的是( )。
①  黄芩
②  苍术
③  白术
④  丹参
⑤  木香
【单选题】 下列植物需要和真菌共生才能完成生长发育的是( )。
①  天南星
②  重楼
③  玉竹
④  天麻
【单选题】 具有药用价值的孑遗植物是( )。
①  银杏
②  黄连
③  苦参
④  芍药
【单选题】 被誉为“仙草”的植物是( )。
①  石斛
②  百合
③  白芨
④  天麻