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【单选题】【消耗次数:1】
弯矩绕虚轴(x轴)作用的格构式压弯构件,计算其弯矩作用平面内整体稳定时,截面模量W1x=Ix/y0,图示两种双轴对称截面形式,其y0应分别取。
①
83,113
②
176,207
③
176,146
④
144,132
参考答案:
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相关题目
【单选题】
单轴对称截面的压弯构件,一般宜使弯矩。
①
绕非对称轴作用
②
绕对称轴作用
③
绕任意轴作用
④
视情况绕对称轴或非对称轴作用
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【单选题】
单轴对称截面的钢结构压弯构件,一般宜使弯矩()。
①
绕对称轴作用
②
绕非对称轴作用
③
绕任意轴作用
④
视情况绕对称轴或非对称轴作用
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【单选题】
某缀条式压弯构件承受的弯矩绕虚轴作用,对其分肢进行稳定计算时,在缀条平面外的计算长度为。
①
整个构件两侧向支撑点间的距离
②
缀条体系的节间长度
③
整个分肢的几何长度
④
以上选项均不对
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 5 1
②
1 7 0
③
3 7 0
④
5 5 0
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t
①
1 7 0
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 5 1
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 5 1
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 7 0
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【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 7 0
②
3 7 0
③
5 5 0
④
1 5 1
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【单选题】
已知x0,y0,且x+y=8,则(1+x)(1+y)的最大值为( )
①
25
②
16
③
36
④
9
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【单选题】
图示双轴对称焊接组合工字形截面,其塑性截面模量Wpx与最为接近。
①
1616800cm3
②
1466516cm3
③
1616800mm3
④
1466516mm3
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【判断题】
x0=-5+t,y0=1+t是3x+6y=15的解.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )针对的是表现所必须的某种技能的发展
①
操作性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
教学性目标
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【单选题】
( )追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
①
操作性目标
②
教学性目标
③
行为目标
④
表现性目标
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【单选题】
细菌细胞膜的生理功能有()。
①
以上都是
②
生物合成作用
③
物质转运
④
细胞呼吸作用
⑤
参与细菌分裂
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【单选题】
有关知识与技能方面的目标,近期的目标,应采用( )比较有效
①
行为目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
过程性目标
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【单选题】
下列哪个不是芽孢的特点()
①
具有难渗透性
②
芽孢是一种特殊的细菌
③
一个芽孢只能形成一个菌体
④
可通过高压蒸汽灭菌法杀灭
⑤
具有耐热性
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
细菌的运动器官化学组成是蛋白质,具有抗原性,该结构的名称是()。
①
芽孢
②
性菌毛
③
鞭毛
④
荚膜
⑤
普通菌毛
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【单选题】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【单选题】
就细菌的生长代谢而言,对抗菌药物最敏感的生长期是()。
①
稳定期
②
孕育期
③
迟缓期
④
对数生长期
⑤
衰退期
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