【单选题】【消耗次数:1】
钢材屈服点fy的高低反映材料()
受静荷时的最大承载能力
受静荷时的最大变形能力
受动荷时的最大承载能力
受静荷时发生塑性变形前的承载能力
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【单选题】 当少筋梁的受拉钢筋刚屈服时,梁正截面的承载能力
①  达到最大值
②  超过最大值
③  离最大值还有较大一段距离
④  仍会增长
【判断题】 受弯构件的变形验算是针对承载能力极限状态的。
①  正确
②  错误
【单选题】 受弯构件正截面承载能力设计时,当xxb时应()。
①  提高钢筋级别
②  增加钢筋用量
③  采用的双筋梁
④  提高混凝土强度等级
【单选题】 达到承载能力极限状态时(?)。
①  轴心受拉构件和大偏心受拉构件的裂缝将贯通
②  轴心受拉构件和小偏心受拉构件的裂缝将贯通
③  小偏心和大偏心受拉构件都存在受压区
④  以上都不能确定
【单选题】 在受弯构件适筋梁破坏中,受拉钢筋刚屈服时梁的承载力( )。
①  达到最大承载力
②  接近最大承载力
③  离最大承载力较远
④  承载力开始下降
【单选题】 钢结构试验时,持荷时间不少于()
①  5分钟
②  1分钟
③  3分钟
④  10分钟
【判断题】 钢材在进行拉伸试验时,加荷速度快者的检测结果值偏小。
①  正确
②  错误
【判断题】 材料受外力作用,当外力达一定值时,材料发生突然破坏,且破坏时无明显的塑性变形,这种性质称为韧性。
①  正确
②  错误
【单选题】 受弯构件斜截面受剪承载力计算时通常要限制截面尺寸是为了防止()的发生。
①  受拉破坏
②  斜压破坏
③  剪压破坏
④  斜拉破坏
【单选题】 对受荷水平投影面积超过60m2的刚架结构,计算时采用的竖向均布活荷载标准值可取(??)。
①  0.5kN/m2
②  0.4kN/m2
③  0.3kN/m2
④  0.2kN/m2?
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【判断题】 9.学习效果是经过一定时间的学习,学生可达到的最终结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 9.新奇的事物容易引起学生的兴趣。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.品德是一种个体现象,道德是一种社会现象,品德与道德产生的力量源泉不同。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.初中阶段是青少年开始形成世界观,准备走向独立生活的时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 11.课堂学习管理在课堂教学中占有重要地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 9.学习动机的重要心理成分是什么?
①  学习兴趣
②  学习目标
③  实践活动
④  教师有效的教学
【判断题】 10.复杂的反应是指创作出新的行为方式及动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 9.成就动机是指个体对自己认为重要或有价值的工作,但不愿意做,且力求达到更高标准的内在心理过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 8.首字联词法是一种传统的记忆术。这种技术在古代不用讲稿的演讲中曾被广泛使用,而且沿用至今。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.柯尔伯格认为:品德发展是认识发展的一部分。
①  正确
②  错误