【多选题】【消耗次数：1】
某投资方案的基准收益率为10%，内部收益率为15%，则该方案（ ）。
①
无法判断是否可行
②
该方案可行
③
净现值小于零
④
该方案不可行
⑤
净现值大于零
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相关题目
【多选题】
当某投资方案的净现值=0时，该方案的( )
①
A．内含报酬率=0
②
B．获利指数=1
③
C．获利指数=0
④
D．内含报酬率<0
⑤
E．内部收益率=给定的折现率
【单选题】
某投资方案贴现率为16％时，净现值为6．12；贴现率为18％时，净现值为-3．17，则该方案的内含报酬率为（ ）。
①
17．68％
②
17．32％
③
18．32％
④
16．68％
【单选题】
某投资方案贴现率为16％时，净现值为6．12；贴现率为18％时，净现值为-3．17，则该方案的内含报酬率为（ ）。
①
17．68％
②
17．32％
③
18．32％
④
16．68％
【多选题】
在单一的独立投资项目中 , 当一项投资方案的净现值小于零时 , 表明该方案？
①
获利指数小于1
②
不具备财务可行性
③
净现值率小于零
④
内部收益率小于行业基准折现率
⑤
静态投资回收期小于基准回收期
随机题目
【判断题】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法，阐明自己观点，揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境，常常是有感而发，述其事，议其理，述中有议，议中有述，边议边述。它不一定像写评论文章那么严密，它可以随境临时变动。
评是目的，述是手段；述有选择，评有针对；评述一致。
①
正确
②
错误
【判断题】
启发式提问语，就是教师依据认知心理学这一理论，通过旧有知识或熟悉事物的提问，尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中，使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
【单选题】
在教育活动中，批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时，或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时，不直言其事，而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式，表达本意的教育口语形式。此被称为（ ）。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意