【单选题】【消耗次数:1】
斜槎长度不得小于其高度的()。(第四章知识点10砖砌体施工)
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相关题目
【单选题】 砖砌体留设直槎时,必须做成()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  阳槎
②  阴槎
③  凸槎
④  凹槎
【单选题】 砖墙每日砌筑高度不得大于()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  1.8m
②  1.2m
③  2.0m
④  2.5m
【单选题】 砖砌体的灰缝厚度是()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  10mm
②  6mm
③  15mm
④  20mm
【单选题】 砖砌体水平灰缝饱满度应不小于()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  75%
②  90%
③  80%
④  100%
【单选题】 砖砌体水平灰缝饱满度应不小于()。(第四章知识点11砖砌体砌筑要求)
①  75%  
②  90% 
③  80%  
④  100%
【单选题】 砌块砌筑时,竖向灰缝的砂浆饱满度应不小于()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  79%
②  80%
③  90%
④  100%
【单选题】 砌筑砖墙要有一定的组砌方式,是因为()。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  减少砍砖次数
②  保证墙面美观
③  保证墙体的整体稳定
④  施工方便
【单选题】 常温下,水泥砂浆必须在拌成后()小时内使用完毕。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 斜槎长度不得小于其高度的()。
①  1/2
②  1/3
③  2/3
④  1.5倍
【单选题】 砂浆应随伴随用。常温下,水泥混合砂浆必须在拌成后()小时内使用完毕。(第四章知识点10砖砌体施工)
①  2
②  3
③  4
④  5
随机题目
【判断题】 美育最基本的功能就在于从情感方面对人的化育和生成,使人成为具有完整人格的个体。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓美育,是利用审美形象的感染作用来塑造人的符号实践能力的教育形式,其目的在于实现人的全面发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 以孔子为代表的儒家美学观其人格理想是尽善尽美的“君子”,孔子对诗歌的感发作用非常看重,认为“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美体验是日常体验的升华,它是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美想象的基本类型有感知想象、再现想象和创造想象。
①  正确
②  错误
【判断题】 美感不是心灵所固有的,也非天然的秉赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于人类的符号实践。
①  正确
②  错误
【判断题】 梁启超主张以美育的方式启蒙,从而提出了“趣味教育”的主张,他把文学、音乐和美术视为情感教育的“三利器”,尤其推重小说的美育功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “丑得如此精美”。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美情感的主要呈现方式是触景生情、移情于物、普遍同情。
①  正确
②  错误