【单选题】【消耗次数:1】
土地级差生产力是产生级差超额利润的()。
物质基础
自然基础
经济基础
理论基础
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相关题目
【单选题】 人的心理产生的物质基础是
①  客观现实
②  主观意识
③  大脑
④  认知能力
【单选题】 ()是对生产力、生产方式,以及经济基础的综合状况在人们头脑中的反映。
①  竞争机制
②  传统文化
③  意识形态
④  安全发展
【单选题】 经济基础是()。
①  一切社会关系的总和
②  一切经济关系的总和
③  所有生产关系的总和
④  一定社会占统治地位的生产关系的总和
【单选题】 经济基础是指
①  生产力和生产关系的有机结合和统一
②  由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和
③  社会经济基本体制的总和
④  社会中各种生产资料所有制形式的总和
【单选题】 心神的物质基础是( )
① 
②  营气
③ 
④ 
⑤ 
【判断题】 机场等基础设施组成的物质基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育发展的物质基础是
①  社会生产
②  经济发展
③  工业革命
④  现代农业
【判断题】 客观现实是心理产生的物质基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是进行培训的物质基础。
①  培训预算
②  培训经费
③  培训设施
④  培训基地
【多选题】 经济基础决定上层建筑,表现在
①  经济基础直接决定上层建筑的产生
②  经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础
③  经济基础的性质决定上层建筑的性质
④  经济基础的变更决定上层建筑的变化发展
随机题目
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  行为主义
②  格式塔理论
③  人本主义
④  “数学化”理论
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
【单选题】 技能是( )基本活动方式。
①  智力活动
②  操作活动
③  心理活动
④  智力和操作活动
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知
【单选题】 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①  客体性
②  思考性
③  单一性
④  接受性
【单选题】 现代理论认为,学习是一个( )的过程。
①  建构
②  吸纳
③  传递
④  训练
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化