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【判断题】【消耗次数:1】
工程竣工验收报告经发包人认可后,承包人未能向发包人递交竣工决算造成工程竣工结算不能正常进行时,发包人不要求交付工程,承包人可不承担保管责任。()
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
工程竣工验收报告经发包人认可后()天内,承包人向发包人递交竣工结算报告及完整的结算资料
①
7
②
14
③
28
④
30
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【判断题】
施工项目竣工验收是发包人和承包人的交易行为。交工的主体是承包人,验收的主体是发包人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程按发包人要求修改后通过竣工验收的,实际竣工日期为()
①
承包人送交竣工验收报告的日期
②
承包人修改后提请发包人验收的日期
③
合同约定的工期
④
发包人再次组织验收的日期
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【单选题】
根据《建设工程施工合同示范文本》GF-2017-0201的规定,因发包人原因导致工程无法按合同约定期限进行竣工验收的,在承包人提交竣工验收报告()后,工程自动进入缺陷责任期;发包人未经竣工验收擅自使用工程的,缺陷责任期自工程转移占有之日起开始计算。
①
28天
②
14天
③
56天
④
90天
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【判断题】
发包人在收到竣工结算报告及结算资料后56d内仍不支付,承包人可以与发包人协议将该工程折价,也可以由承包人申请人民法院将该工程依法拍卖,承包人就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据最高院的司法解释,建设工程施工合同无效,且建设工程经竣工验收不合格的,经修复后的建设工程经竣工验收合格,发包人请求承包人承担修复费用的,应予支持。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《合同法》的规定,总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意,可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担()。
①
侵权责任
②
违约责任
③
连带责任
④
合同责任
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【单选题】
经承包人催告发包人仍未在合理期限内支付工程价款的,建设工程承包人的工程价款就该工程折价或者拍卖的价款享有优先权。该工程价款不包括( )。
①
支付给工人的报酬
②
支付给管理人员的报酬
③
材料款
④
因发包人违约所造成的损失
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【单选题】
根据确定的工程计量结果,承包人向发包人提出支付工程进度款申请,发包 人应在()天内向承包人支付工程进度款,并按约定时间扣回工程预付款,工程预付款与工程进度款同期结算抵扣。
①
28
②
14
③
21
④
7
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【单选题】
()是指应承包人的要求,发包人提交的保证履行合同中约定的工程款支付义务的担保。
①
支付担保
②
预付款担保
③
履约担保
④
投标担保
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随机题目
【判断题】
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。()
①
对
②
错
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【判断题】
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。()
①
对
②
错
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【单选题】
“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于:()
①
生理起源论
②
心理起源论
③
生物起源论
④
劳动起源论
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【单选题】
科学教育学的奠基人是()
①
杜威
②
赫尔巴特
③
梅伊曼
④
桑代克
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【单选题】
身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
青年期
④
少年期
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【单选题】
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
①
复杂性
②
创造性
③
示范性
④
个体性
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【单选题】
在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
①
布鲁纳
②
凯洛夫
③
杜威
④
陶行知
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【多选题】
现代学校教育制度的类型包括:()
①
单轨制
②
多轨制
③
双轨制
④
分支制
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【多选题】
下列哪些属于促进品德内化的原则:()
①
知行统一
②
教育和自我教育
③
严格要求和尊重信任相结合
④
长善救失
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【多选题】
九年一贯制课程结构的特点包括:()
①
政策性
②
均衡性
③
综合性
④
选择性
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