挖湿土采用人工降低地下水位时，干湿土划分界限以实际降低的水位为准。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】干湿土以地质资料提供的地下常水位为分界线，地下常水位以上为干土，以下为湿土，如用人工降低地下水位时，干湿土划分仍以地下常水位为准。

① 正确

② 错误

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【单选题】基坑采用人工降低地下水位，排水工作应持续到( )

① 排干净水

② 边排水边施工

③ 排水差不多便可

④ 基础工程完毕，进行回填后

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【单选题】计算土中自重应力时，地下水位以下的砂土应采用（）。

① 湿重度

② 饱和重度

③ 浮重度

④ 天然重度

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【单选题】地下水位的降低可使降水周围的地面( )。

① 下降

② 上升

③ 不变

④ 不能确定

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【判断题】采用各种方法降低地下水位时，均应避免出现严重的翻浆、冒泥、流砂现象的发生。

① 正确

② 错误

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【单选题】当地下水位很高，基础不能埋在地下水位以上时，应将基础底面埋置在什么位置以下？

① 最高水位200mm

② 最低水位200mm

③ 最低水位500mm

④ 最高与最低水位之间

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【判断题】地下水位的降低可使降水周围的地面上升。

① 正确

② 错误

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【单选题】当地下水位很高，基础不能埋在地下水位以上时，应将基础底面埋置在（），从而减少和避免地下水的浮力和影响等。

① 最高水位 200mm以下

② 最低水位 200 mm以下

③ 最高水位 200 mm以上

④ 最低水位 200 mm以上

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【单选题】基础开挖时，挖深超过地下水位（）时，应注意流沙的产生。

① 0.5m

② 0.8m

③ 1.0m

④ 1.2m

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【单选题】地基比较软弱或地下水位较高时，常采用（）基础。

① 条形

② 筏形

③ 独立

④ 箱形

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【多选题】以下属于以直观感知为主的教学方法有

① 演示法

② 谈话法

③ 参观法

④ 讨论法

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【判断题】个人全面发展的内涵是劳动能力的发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】依据教育对象的学习时间划分，学校教育的形式体系可分为

① 全日制学校

② 业余学校

③ 公办学校

④ 半工半读学校

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【判断题】现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展线路形成的。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下持个人本位论观点的有

① 萨特

② 孔德

③ 卢梭

④ 裴斯泰洛齐

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【判断题】教育目的包括教育方针。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】教育目的的功能有

① 定向功能

② 调控功能

③ 激励功能

④ 评价功能

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【多选题】我国教育目的的精神实质是

① 坚持教育的社会主义性质和方向

② 坚持德智体等方面全面发展的质量标准

③ 坚持为社会培养“劳动者”

④ 坚持教育与生产劳动相结合的基本途径

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