【判断题】【消耗次数:1】
地基破坏都是某点的剪应力达到抗剪强度,塑性区逐渐扩展而引起的。()
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【判断题】 地基破坏都是某点的剪应力达到抗剪强度,塑性区逐渐扩展而引起的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土在剪应力和法向应力双向作用下,抗剪强度随拉应力的增大而增大。
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土在剪应力和法向应力双向作用下,抗剪强度随拉应力的增大而增大
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土梁斜截面的剪压破坏,是剪压区混凝土在剪应力和压应力共同作用下发生的强度破坏。
①  正确
②  错误
【单选题】 土的强度实质上是土的抗剪强度,下列有关抗剪强度的叙述正确的是(?? ?)。
①  砂土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
②  黏性土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
③  碎石类土的抗剪强度是由内聚力构成的
④  在法向应力一定的条件下,土的内聚力和内摩擦力越大,抗剪强度越小
【单选题】 莫尔应力圆与抗剪强度线相切时,土体处于( )。
①  破坏状态
②  极限平衡状态
③  安全状态
④  静力平衡状态
【多选题】 关于粘性土抗剪强度叙述错误的是()。
①  土的原始密度越大,内摩擦角和粘聚力越大
②  土的原始密度越大,内摩擦角和粘聚力越小
③  含水率增加时,内摩擦角增大
④  土的孔隙小,则粘聚力大
【单选题】 砖及毛石基础属于典型的(),抗压强度高而抗拉、抗剪强度低。
①  无筋扩展基础
②  方基础
③  条形基础
④  浅基础
【判断题】 应力是构件截面某点上内力的集度,垂直于截面的应力称为剪应力。
①  正确
②  错误
【判断题】 当截面上最大剪应力或最大主拉应力达到混凝土抗拉强度时,结构达到混凝土即将出现裂缝极限状态。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本课程,对于出现严重师德师风问题的教师,可以去民办学校去任职,或者去校外培训机构去当老师。
① 
② 
【判断题】 站在教育的角度来看“国之大者”,第一要考虑民族复兴和世界百年未有之大变局,第二要考虑到教育特别是我国的一流大学建设。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,科技成果从发现、发明到生产出商品的时间周期越来越长。
① 
② 
【多选题】 党面临的主要任务是,反对(),争取民族独立、人民解放,为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。
①  封建主义
②  帝国主义
③  殖民主义
④  官僚资本主义
【多选题】 对省级人民政府履行教育职责开展实地督查,要求主要采取“四不两直”方式,其中“四不”具体是指()。
①  不听汇报
②  不打招呼
③  不发通知
④  不用调查
⑤  不用陪同接待
【单选题】 农村教育短板不包括()。
①  战略短板
②  政策短板
③  完全独立
④  法律短板
【单选题】 以下不属于高等教育重要任务的是()。
①  多发论文
②  培养高层次人才
③  科技贡献
④  服务社会
【多选题】 《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
①  目标导向
②  任务导向
③  路径导向
④  工具导向
⑤  价值导向
【单选题】 教育的首要问题是( )。
①  立德与树人
②  培养什么人
③  怎么培养人
④  为谁培养人
【单选题】 以下不属于教师专业发展特点的是( )。
①  多样性
②  间断性
③  自主性
④  持续性