【单选题】【消耗次数:1】
《土工试验方法标准》(GB/T50123-1999)中规定,级配良好的土必须满足()
不均匀系数且曲率系数
不均匀系数或曲率系数
不均匀系数且曲率系数
不均匀系数或曲率系数
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相关题目
【单选题】 受拉钢筋应变不均匀系数越大,表明( )。
①  裂缝间受拉混凝土参加工作程度大
②  裂缝间受拉混凝土参加工作程度小
③  裂缝间钢筋平均应变小
④  与受拉混凝土参加工作的程度无关
【单选题】 钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度计算中,钢筋应力(应变)不均匀系数与下列因素无关?(??)。??
①  纵向受拉钢筋应力
②  纵向受拉钢筋直径
③  截面受拉区有效配筋率
④  混凝土抗拉强度标准值
【判断题】 我国水资源的分布特点是地区分布不均匀、年内分布不均匀、年际变化不大。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不是软土地基不均匀沉降特征的是()。
①  沉降大而不均匀
②  沉降速率大
③  沉降稳定历史长
④  沉降小而均匀
【判断题】 学前儿童呼吸不均匀,呼吸的节律性较差。
①  正确
②  错误
【判断题】 链节距越大,链速也越不均匀。()
①  正确
②  错误
【单选题】 防止不均匀沉降的措施中,设置圈梁是属于( )。
①  建筑措施
②  结构措施
③  施工措施
【单选题】 下列减轻地基不均匀沉降的措施中,属于建筑措施的是()
①  调整有关设计标高
②  减小或调整基底附加压力
③  采用对不均匀沉降欠敏感的结构形式
④  注意保护基坑底的土体
【单选题】 具有不均匀加厚的初生壁的细胞是(       )
①  厚角细胞
②  厚壁细胞
③  薄壁细胞
④  导管细胞
【判断题】 不均匀结构,应考虑水平地震作用的扭转影响。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )。
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【单选题】 态度的核心成分是( )。
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  斯金纳
④  苛勒