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【单选题】【消耗次数:1】
对桩基础的选择原则及应用情况,以下说法中错误的是()
①
桩基础适用于地基上部土层土质太差而下层土质较好的情况
②
桩基础适用于存在可液化土层的情况
③
当上层软弱土层很厚,桩底不能达到坚实土层时,选择桩基础应考虑沉降问题。
④
桥梁及港口工程多采用低承台桩基础
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相关题目
【单选题】
对于低承台桩基础,下列哪些情况可考虑承台底土的分担荷载作用()。
①
桥墩桩基础;
②
砂土中的挤土摩擦群桩;
③
非挤土端承群桩;
④
软土中的挤土摩擦群桩;
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【单选题】
对桩基础设计,以下说法中错误的是()
①
先初步确定桩型及桩长,再选定桩的截面尺寸,接着确定桩数及坡面布置。
②
桩的长度主要取决于桩端持力层的选择
③
先不考虑群桩效应,根据单桩竖向承载力估算桩的根数。
④
桩的平面布置一律采用等间距排列
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【单选题】
对桩基础承台的设计计算,以下说法中正确的是()
①
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算、局部受压计算
②
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算
③
承台受冲切和剪切计算时,截面高度影响系数的计算是相同的
④
承台的受弯计算只需针对单方向进行
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【单选题】
对桩基础承台的设计计算,以下说法中正确的是()
①
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算、局部受压计算
②
承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算
③
承台受冲切和剪切计算时,截面高度影响系数的计算是相同的。
④
承台的受弯计算只需针对单方向进行
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【单选题】
对桩基础的施工,以下说法中错误的是()
①
预制桩在起吊、运输、堆放时,都应按照设计计算的吊点位置起吊。
②
锤击沉桩法是靠桩锤的冲击能量将预制桩打入土中,桩径可以很大。
③
采用静力压桩法施工预制桩时,桩在贯入时相当于给桩做静载试验,但机械的拼装移动较费时。
④
钻孔灌注桩施工中须制备泥浆,因为泥浆具有护壁、稳定孔内水位、利于钻渣排出等作用。
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【多选题】
对于端承型群桩基础,下列说法正确的是()。
①
不必考虑群桩效应,各基桩的工作性状接近于相同地质条件下的单桩;
②
群桩基础的承载能力小于各基桩承载能力之和;
③
群桩基础的沉降等于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降;
④
群桩基础的群桩基础的沉降大于相同地质条件和设置方法下单桩的沉降
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【单选题】
桩基础一般指钢筋混凝土()和钢筋混凝土灌注桩基础。
①
预制桩基础
②
现浇桩基础.
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【单选题】
关于桩基础初步设计后的桩基验算,下列说法中正确的是()
①
计算桩顶荷载效应时,应采用荷载的设计值。
②
偏心竖向力作用下,各桩的竖向力差别很小。
③
对所有桩基础都应进行沉降验算
④
在考虑负摩阻力的桩基承载力验算中,单桩竖向承载力特征值只计算中性点以下的侧阻力和端阻力。
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【单选题】
适用于建立在岩基上的桩基以及承受较大拉力或水平理的基础是( )。
①
岩石锚杆基础
②
钢筋混凝土扩展基础
③
筏型基础
④
柱下条形基础
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【单选题】
5、桩基础按( )分为端承型桩和摩擦型桩。
①
桩身材料
②
施工方法
③
成桩过程中的挤土效应
④
达到承载力极限状态时桩的荷载传递主要方式
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随机题目
【单选题】
社区文化活动策划的主体按构成层次性可划分为政府、社区居委会、社区组织、( )等活动主体。
①
企业
②
社区居民个人
③
非政府组织
④
个体户
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【单选题】
确定活动目标可以参照SMART原则,S具体是指( )
①
可接受性原则
②
衡量性原则
③
明确性原则
④
实际性原则
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【单选题】
社区特殊青少年群体的教育,在( )中起到了规范和促进作用。
①
社区服务工作
②
社区管理工作
③
社区矫正工作
④
社区建设工作
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【单选题】
社区教育课程从存在形式可以分为( )。
①
活动性和学科性课程
②
一般性和区域性课程
③
显性和隐形课程
④
理论和实践课程
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【单选题】
对于青少年的教育,应注重( )。
①
学校教育
②
家庭教育
③
社区教育
④
学校教育、家庭教育、社区教育三位一体
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【单选题】
下面哪一种不是外来人口社区教育解决他们融入性问题能起到的作用?( )
①
提高外来人口生存能力
②
提高外来人口规则意识
③
增强外来人口公共产品保护意识
④
提高外来人口学习积极性
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【单选题】
社区教育教学的首要特征是( )。
①
教与学平行进行
②
教师最重要
③
学生最重要
④
我要学
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【简答题】
社区教育是一种[填空]活动。
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【简答题】
医疗救助标准遵循[填空]的原则,救助标准也根据各地政府的财政情况进行调整。
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【简答题】
社区矫正的优点包括[填空], 防止罪犯间的交叉感染 , 提高改造质量,使罪犯人格向社会人格回归, 体现了对人的尊重、关怀、更人性化
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