【判断题】【消耗次数:1】
抗剪可不比验算。()
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【单选题】 土的强度实质上是土的抗剪强度,下列有关抗剪强度的叙述正确的是(?? ?)。
①  砂土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
②  黏性土的抗剪强度是由内摩擦力和内聚力构成的
③  碎石类土的抗剪强度是由内聚力构成的
④  在法向应力一定的条件下,土的内聚力和内摩擦力越大,抗剪强度越小
【多选题】 关于粘性土抗剪强度叙述错误的是()。
①  土的原始密度越大,内摩擦角和粘聚力越大
②  土的原始密度越大,内摩擦角和粘聚力越小
③  含水率增加时,内摩擦角增大
④  土的孔隙小,则粘聚力大
【单选题】 以下()情况,可不进行局部受压承载力验算。
①  支承柱或墙的基础面
②  支承梁或屋架的砌体墙
③  支承梁或屋架的砌体柱
④  窗间墙下面的砌体墙
【单选题】 饱和黏性土的抗剪强度指标( )。
①  与排水条件有关
②  与排水条件无关
③  与试验时的剪切速度无关
④  与土中孔隙水压力是否变化无关
【单选题】 对于偏心受压构件,轴向压力的存在可以提高构件抗剪承载力,下列表述正确的是( )。
①  轴向压力越大,则构件的抗剪承载力越小
②  轴向压力越大,则构件的抗剪承载力越大
③  随着轴向压力的增大,抗剪承载力先减小后增大
④  随着轴向压力的增大,抗剪承载力先增大后减小
【判断题】 集中荷载作用下,连续梁抗剪承载力略低于相同条件下简支梁的抗剪承载力
①  正确
②  错误
【单选题】 无腹筋梁的抗剪承载力随剪跨比的减小而( )。
①  增大
②  减小
③  基本不变
④  不能确定
【单选题】 无腹筋梁的抗剪承载力随剪跨比的增大而:
①  增大
②  减小
③  基本不变
④  先增大后减小
【单选题】 下列建筑中可不进行地基及基础抗震力验算的有()
①  砌体房屋
②  单层厂房
③  单层框架
④  多层框架厂房
【单选题】 按照《地基基础设计规范》规定,可不作沉降验算的基础是?
①  部分甲级及所有乙、丙级建筑物
②  部分乙级及所有丙级建筑物
③  部分丙级建筑物
④  所有丙级建筑物
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【单选题】 《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的?
①  1985年
②  986年
③  1995年
④  1997年
【单选题】 学制中各级各类学校分段的主要依据是
①  文化传统
②  青少年儿童的年龄特征
③  人口状况
④  社会制度
【单选题】 现代社会质量的核心制约因素是   
①  自然资源
②  生产力水平
③  政治制度
④  人口质量
【判断题】 新生代作家是90年代边缘文学语境的产物。
①  正确
②  错误
【判断题】 方方是“新写实主义小说”的代表作家。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师的工作目的和使命是
①  热爱教育事业
②  热爱学生
③  教书育人
④  创新开拓
【单选题】 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张
①  学生处于主体地位
②  教师处于主导地位
③  学生处于中心地位
④  教师处于顾问地位
【单选题】 教师所具有的教育学科方面的知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【单选题】 教师职业的最大特点是职业角色的
①  合理化
②  示范化
③  多样化
④  个别化
【单选题】 教师所具有的特定的学科知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识