【单选题】【消耗次数:1】
图1体系的几何组成为( )。图1
无多余约束几何不变体系
有多余约束几何不变体系
瞬变体系
常变体系
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相关题目
【单选题】 下列不能组成无多余约束的几何不变体系是()。
①  三刚片以3个铰两两相联,3个铰不在一条直线上
②  二刚片以3个链杆相联,3个链杆不平行也不汇交
③  二刚片以1个铰和1个链杆相联
④  在一个刚片上加二元体
【判断题】 有多余约束的体系一定是几何不变体系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在无多余约束的几何不变体系上增加二元体后构成( )
①  可变体系
②  瞬变体系
③  无多余约束的几何不变体系
④  有多余约束的几何不变体系
【单选题】 下列哪种情况不能组成无多余约束的几何不变体系( )。
①  三刚片以3个铰两两相联,3个铰不在一条直线上
②  二刚片以3个链杆相联,3个链杆不平行也不汇交
③  刚片上加二元体
④  二刚片以1个铰和1个链杆相联
【判断题】 无多余约束的几何不变体系组成的结构为静定结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 无多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定结构。
①  正确
②  错误
【单选题】 在几何组成方面,静定结构是没有多余约束的几何不变体系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一个体系是有n个自由度的几何可变体系,那么加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 没有多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定构造。
①  正确
②  错误
【单选题】 将三钢片组成无多余约束的几何不变体系,必要的约束数目是( )个。
①  4
②  3
③  6
④  2
【判断题】 没有多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定结构。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。
①  感觉
②  知觉
③  情绪
④  气质
【单选题】 儿童依恋发展的第四阶段是( )。
①  对人反应有差别的阶段
②  特殊的情感联结阶段
③  目标调整的伙伴关系阶段
④  对人反应无差别阶段
【单选题】 我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即( )。
①  愉快与惊奇
②  愉快与悲伤
③  愉快与厌恶
④  愉快与不愉快
【单选题】 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。
①  感知觉的发展
②  语言的发展
③  自我意识的发展
④  情绪气氛的熏陶
【单选题】 受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧,这种情感主要是与( )的联系。
①  思维活动
②  自我意识
③  想像
④  感知
【单选题】 属于儿童道德范畴的社会性内容是( )。
①  亲子关系
②  亲社会行为
③  同伴关系
④  性别角色行为
【单选题】 幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,( )对行为有特别作用。
①  情绪
②  动机
③  意识
④  注意
【判断题】 从教养方式上看,安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望,能主动与其他小朋友分享玩具。
①  正确
②  错误
【判断题】 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
①  正确
②  错误