【判断题】【消耗次数:1】
暂时性差异是指资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额。()
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【单选题】 (  )是指资产或负债的账面价值与其计税基础之间的差额。
①  收入
②  净利润
③  暂时性差异
④  成本
【判断题】 若负债账面价值>计税基础,产生可抵扣暂时性差异,确认递延所得税资产。(  )
① 
② 
【判断题】 若资产账面价值<计税基础,产生应纳税暂时性差异,确认递延所得税负债。(  )
① 
② 
【判断题】 “递延所得税资产”是由于暂时性差异导致的,而暂时性差异又是由资产和负债的账面价值与其计税基础不一致导致的。(  )
① 
② 
【多选题】 暂时性差异是指资产或负债的计税基础与其列示在财务报表上的账面金额之间的差异。按照暂时性差异对未来期间应税金额的影响分为()两种差异。
①  应纳税暂时性差异
②  可抵扣暂时性差异
③  永久性差异
④  时间性差异
【多选题】 下列各项资产和负债中,因账面价值与计税基础不一致形成暂时性差异的有( )。
①  使用寿命不确定的无形资产
②  已计提减值准备的固定资产
③  已确认公允价值变动损益的交易性金融资产
④  因违反税法规定应缴纳但尚未缴纳的滞纳金
【单选题】 负债的账面价值与计税基础之间形成暂时性差异的,在确认递延所得税资产或递延所得税负债的同时,应计入()。
①  当期所得税
②  所得税费用
③  资本公积
④  商誉
【判断题】 某些交易或事项发生以后,因为不符合资产、负债的确认条件而未体现为资产负债表中的资产或负债,所以其账面价值与计税基础之间的差异不构成暂时性差异。(  )
① 
② 
【多选题】 对于资产、负债的账面价值与计税基础不同产生的暂时性差异确认的递延所得税,可能对应的科目有(  )。
①  所得税费用
②  管理费用
③  资本公积
④  商誉
【多选题】 下列各负债项目中,其账面价值于计税基础不会产生差异的有()。
①  短期借款
②  应付票据
③  应付账款
④  预计负债
⑤  预收账款
随机题目
【单选题】 学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
①  特别的保护
②  正常的保护
③  热心的保护
④  一般的保护
【单选题】 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的
①  名誉权
②  荣誉权
③  隐私权
④  人格尊严权
【单选题】 下列的描述中,与学生的本质属性不符合的是 。
①  学生是自我教育的主体,具有主观能动性
②  学生主观能动性的主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③  学生是教育活动的对象.其具有可塑性的特点
④  .学生是处于不断发展中的人
【单选题】 盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有  
①  顺序性
②  互补性
③  个别差异性
④  阶段性
【单选题】 热爱学生是现代教师必备的 。
①  思想政治素质
②  教育理论素质
③  职业道德素质
④  职业技能素质
【单选题】 学生最主要的权利是
①  人身自由权
②  人格尊严权
③  受教育权
④  隐私权
【单选题】 小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展   的特点
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 下列不属于学生本质属性的是
①  学生是人
②  学生是发展中的人
③  学生以活动为主要任务
④  学生以学习为主要活动
【单选题】 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的   。
①  互补性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性