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【判断题】【消耗次数:1】
已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产,应当按照估计价值确定其成本,并计提折旧;待办理竣工决算后再按实际成本调整原来的暂估价值,同时需要调整原已计提的折旧额。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
已达到预定可使用状态但在年度内尚未办理竣工决算手续的固定资产,应按估计价值入账,并计提折旧。待办理了竣工决算手续后,再按照实际成本调整原来的暂估价值,并调整原已计提的折旧额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对于已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产、待办理竣工决算后,若实际成本与原暂估价值存在差异的,应调整已计提折旧。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产不应计提折旧。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
办理了竣工决算手续后,企业应按照实际成本调整原来的暂估价值和原已计提的折旧额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
已交付使用但尚未办理竣工决算手续的固定资产,按照估计价值入账,待确定实际成本后再进行调整。( )
①
对
②
错
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【判断题】
已交付使用但尚未办理竣工决算手续的固定资产,按照估计价值入账,以后不允许再调整。( )
①
对
②
错
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【判断题】
本月应计提折旧额=上月计提折旧额+本月增加固定资产应计提折旧额-本月减少固定资产应计提折旧额。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
政府会计主体应当对固定资产计提折旧,但下列各项固定资产不计提折旧:( )。
①
文物和陈列品
②
动植物
③
图书、档案
④
单独计价入账的土地
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【判断题】
固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧;当月减少的固定资产,当月不再计提折旧。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
精神分析理论关注儿童的( )发展特征。
①
人格和思想
②
人格和情感
③
行为和知识
④
思想和知识
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【单选题】
( )的观点认为,知识是由后天的经验产生的。
①
经验论
②
唯理论
③
实用主义哲学
④
存在主义哲学
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【单选题】
( )提出了彻底经验论的“白板说”。
①
莱布尼茨
②
洛克
③
康德
④
笛卡尔
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【单选题】
( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①
经济
②
政治
③
文化
④
学校
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【单选题】
( )提出了人类发展生态学理论。
①
康德
②
莱布尼茨
③
布朗芬布伦纳
④
杜威
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【单选题】
幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①
教育方法
②
教育目标
③
教育活动
④
教学内容
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【单选题】
加维提出的游戏的特征,不包括( )。
①
游戏是有趣的活动
②
游戏是自发自愿的
③
游戏和非游戏之间没有必然联系
④
游戏没有外在目标
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【单选题】
超市游戏,整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①
语言领域和社会领域
②
识字和运动
③
数字概念和身体素质
④
运算和健康
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【单选题】
( )是幼儿园课程中最重要的一类活动。
①
课程
②
游戏
③
语言
④
健康
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【单选题】
幼儿园的( )是一种有目的、有计划的,由教师对幼儿施加教育影响的活动。
①
课程内容
②
教学活动
③
智育活动
④
环境熏陶
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