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【判断题】【消耗次数:1】
固定资产提足折旧后,不论能否继续使用,均不再计提折旧。()
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
固定资产提足折旧后,无论能否继续使用,均不再计提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
固定资产提足折旧后,无论能否继续使用,均不再提取折旧;提前报废的固定资产,也不再补提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
当期增加的成熟生产性生物资产应当计提折旧,一旦提足折旧,不论能否继续使用,均不再计提折旧。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月开始计提折旧;当月减少的固定资产,当月不再计提折旧。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的说法错误的是( )。
①
固定资产应当按月计提折旧.并据用途计入相关资产成本或当前的损益
②
当月增加的资产当月不计提折旧.从下月起计提折旧
③
当月增加的资产从当月起计提折旧
④
当月减少的固定资产.当月仍然计提折旧.从下月起不计提折旧
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【判断题】
固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述中,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产不再补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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随机题目
【多选题】
高校要把()这个根本问题要解决好。
①
培养什么样的人
②
如何培养人
③
立德树人
④
全程育人
⑤
为谁培养人
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【多选题】
()是教育的核心议题。
①
育人
②
办学
③
变革
④
学习
⑤
改革
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【多选题】
根据本课程,要实现今年的1700万人次以上的培训目标任务,就要有一些新的创新和举措,包括()。
①
大力开展以工代训
②
指导各地逐步恢复线下培训
③
加大宣传力度,突出“服务”主题
④
强化督导推进工作,深入实地调研
⑤
以上选项均不正确
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【多选题】
当前高校党建工作面临的问题和挑战有()。
①
腐败屡屡发生
②
政治生态恶化
③
马克思主义的失语失踪失声
④
西方意识形态的渗透
⑤
党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化
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【单选题】
“从宗教信仰到政治行动,只有一小步距离”出自于()。
①
撒切尔
②
舒尔茨
③
拿破仑
④
毛泽东
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【单选题】
根据本课程,下列关于爱岗敬业的说法中,正确的是()。
①
市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜
②
即使在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
③
要做到爱岗敬业就应一辈子在一个岗位上无私奉献
④
“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由。
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【单选题】
根据本课程,我国研究生教育改革需迫切提高研究生教育的哪项指标()?
①
数量
②
质量
③
方向
④
方法
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【单选题】
培训体系分析框架可以取得的培训成效为()。
①
细化战略目标
②
降低能力
③
降低绩效水平
④
解决培训问题
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【单选题】
根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①
“教育—实践”模型
②
“教育—评价”模型
③
“教育—改革”模型
④
“教育—创新”模型
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【单选题】
根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①
模范践行公务员职业道德的典型案例
②
轻微违反公务员职业道德的典型案例
③
公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④
严重违反公务员职业道德的典型案例
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