【单选题】【消耗次数：1】
采用()分配辅助生产费用，分配结果最准确。
①
直接分配法
②
顺序分配法
③
代数分配法
④
交互分配法
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相关题目
【多选题】
采用代数分配法分配辅助生产费用
①
能够提供正确的分配计算结果
②
能够简化费用的分配计算工作
③
适用于实现电算化的企业
④
便于分析考核各受益单位的成本
⑤
核算结结果果不很正确
【单选题】
采用辅助生产费用的交互分配法，对外分配的费用总额是
①
交互分配前的费用
②
交互分配前的费用加上交互分配转入的费用
③
交互分配前费用减去交互分配转出的费用
④
交互分配前的费用再加上交互分配转入的费用，减去交互分配转出的费用
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法，在交互分配后的实际费用，应在
①
辅助生产车间以外的各受益单位之间分配
②
各受益单位之间分配
③
各辅助生产车间之间分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法下，辅助生产费用交互分配后的实际费用，再在（ ）。
①
辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②
各受益单位之间进行分配
③
各辅助生产车间之间进行分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
【多选题】
采用交互分配法分配辅助生产车问的费用时，应该( )。
①
先在企业内部各受益单位之间进行一次交互分配
②
先在辅助生产内部各受益单位之间进行一次交互分配
③
算出交互分配后的实际费用
④
再向企业以外的各受益单位进行一次对外分配
随机题目
【多选题】
教育应该关注人生的境界问题，人生境界的提升也离不开教育，教育能够为人生境界的提升（ ）。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
【多选题】
为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（ ）、（ ）和（ ）。
①
亲密感
②
责任感
③
归属感
④
安全感