【判断题】【消耗次数:1】
普通年金的终值就是每期等额款项的收入或支出数的复利终值之和;普通年金的现值就是等期款项的收入或支出的复利现值之和。()
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【判断题】 普通年金终值是一定时期内每期期初等额收(或付)款项的复利终值之和。(  )
① 
② 
【判断题】 普通年金现值是指普通年金中各期等额收付金额在第一期期末的复利现值之和。(  )
① 
② 
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① 
② 
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①  正确
②  错误
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① 
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②  偿债基金系数
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④  投资回收系数
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②  偿债基金系数
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①  复利终值系数
②  偿债基金系数
③  普通年金现值系数
④  投资回收系数
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①  复利终值系数
②  偿债基金系数
③  普通年金现值系数
④  资本回收系数
【单选题】 预付年金终值系数与普通年金终值系数的差别是()。
①  期数要减1
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④  期数要减1,系数要加1
随机题目
【多选题】 学前儿童文学作品应具有()特点。
①  形象鲜明生动
②  结构简单有趣
③  语言浅显易懂
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【多选题】 师生共同阅读中,具体指导方法包括()。
①  引导幼儿仔细观察(角色的动作、表情、背景等)
②  引导幼儿想象和猜测(对话、心理、情节等)
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④  引导幼儿尝试给图书或角色取名
【多选题】 图书阅读中的关键页主要包括()。
①  阅读核心经验发展的示范页
②  图画书内容理解的重点页
③  幼儿在阅读理解中遇到的难点页
④  幼儿在阅读过程中的兴趣页
【判断题】 复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿对符号和文字功能意识具体表现为:知道汉字是方块字,由部件构成;知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握,而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿在学习各种语言符号和概念,认识文学作品所展示的生活的同时,还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式,是第三个层次的学习。
①  正确
②  错误
【多选题】 文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括()。
①  仿编
②  创编
③  表演
④  用音乐和美术手段再现
【多选题】 儿童对语言多样性的认识表现在()。
①  倾听各种语言句式
②  倾听形象化的语言
③  倾听不同风格特色的语言
④  扩展词汇量
【多选题】 学前儿童早期阅读经验包括()。
①  前图书阅读经验
②  前识字经验
③  前书写经验
④  前语言经验