账务处理程序的基本模式可以概括为：原始凭证——记账凭证——会计账簿——会计报表。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】原始凭证和记账凭证统称为会计凭证。

① 正确

② 错误

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【判断题】会计凭证按照填制程序和用途可分为原始凭证和记账凭证。

① 正确

② 错误

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【单选题】会计凭证分为原始凭证和记账凭证，其分类标准是（）。

① 按其填制的方法不同

② 按其反映的经济内容不同

③ 按其填制的程序和用途不同

④ 按其取得的来源不同

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【单选题】会计凭证分为原始凭证和记账凭证，其分类标准是（）。

① 按其填制的方法不同

② 按其反映的经济内容不同

③ 按其填制的程序和用途不同

④ 按其取得的来源不同

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【判断题】 “会计凭证”按其填制程序和用途的不同，可以分为原始凭证和记账凭证两大类

① 正确

② 错误

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【单选题】会计凭证包括原始凭证和（　　）。

① 记账凭证

② 发票

③ 火车票

④ 收据

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【判断题】会计凭证按照填制的程序和用途不同，分为原始凭证和记账凭证两类。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】可以不附原始凭证的记账凭证是( )。

① 更正错误的记账凭证

② 从银行提取现金的记账凭证

③ 以现金发放工资的记账凭证

④ 职工临时性借款的记账凭证

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【多选题】（多选）除（　）的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证

① 成本结转

② 结账

③ 更正错误

④ 提取现金

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【判断题】审计机关有权对所有单位的会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料进行检查。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是 ( )

① X

② C

③ 0

④ R

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【单选题】突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )

① 实验室中的观察

② 直接观察

③ 间接观察

④ 参与性观察

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【单选题】教育研究的最高水平是 ( )

① 直觉观察水平

② 探究研究水平

③ 迁移推广水平

④ 理论研究水平

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【单选题】历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )

① 恩格斯

② 费舍

③ 赖斯

④ 肯德尔

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【单选题】对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？ ( )

① 检查法

② 三角互证法

③ 反馈法

④ 比较法

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【单选题】教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )

① 现象与客观事实

② 科学理论

③ 科学假设

④ 方法和技术

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【单选题】研究方法的选择取决于 ()

① 研究目的

② 研究计划

③ 研究进程

④ 研究对象

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【单选题】教育科学研究中选题的作用不包括 ( )

① 决定研究发展的方向和目标

② 决定研究的内容

③ 规定应采取的方法和途径

④ 提供科学的论证依据

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【单选题】测量调查中，一般测验题目难度应控制在 ( )

① 0.1-0.7之间

② 0.2-0.8之间

③ 0.3-0.6之间

④ 0.4-0.9之间

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