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下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
筹资业务一级会计科目
生产过程业务一级会计科目
存货采购业务一级会计科目
跨期摊提账户
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【单选题】 下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
①  盘存账户
②  筹资业务一级会计科目
③  无形资产业务一级会计科目
④  存货采购业务一级会计科目
【单选题】 下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
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③  固定资产业务一级会计科目
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④  成本计算账户
【单选题】 下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
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③  生产过程业务一级会计科目
④  销售业务一级会计科目
【单选题】 下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
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④  无形资产业务一级会计科目
【单选题】 下面()属于按照经济内容设计的总分类会计科目
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②  结算账户
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④  存货采购业务一级会计科目
【单选题】 下面()属于按照经济内容设计的总分类会计科目
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③  跨期摊提账户
④  调整账户
【单选题】 下面()属于按照经济内容设计的总分类会计科目
①  财务成果账户
②  计价对比账户
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④  调整账户
【判断题】 计算机账务处理子系统只能在一级会计科目输出账簿。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  盘存账户
②  生产过程业务一级会计科目
③  筹资业务一级会计科目
④  存货采购业务一级会计科目
随机题目
【单选题】 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①  实事求是
②  勤俭节约
③  无私奉献
④  精益求精
【单选题】 公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①  公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②  公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③  公务员是受市场调节的职业
④  公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业
【单选题】 建立技能提升多渠道激励机制应该建立基于()的工资分配机制。
①  岗位绩效、身体素质、心理承受你能力
②  岗位价值和绩效
③  能力素质和心理素质
④  岗位价值、能力素质、业绩贡献
【单选题】 根据本课程,在高中课程中综合实践活动学分为()学分,占高中总学分1/10。
①  12
②  14
③  16
④  18
【单选题】 韩国的培训的课程目标是旨在帮助每个公民建立()。
①  基于人文主义的品格
②  基于人文主义的生活方式
③  基于人道主义的品格
④  基于人道主义的生活方式
【单选题】 本课程提到,()是公务员职业活动的行为准则和规范,是公务员政治信仰、工作宗旨、职业理念和道德品质的具体体现,对引导和规范其正确履职尽责具有重要作用。
①  公务员行为手册
②  公务员法
③  公务员职业准则
④  公务员职业道德
【单选题】 很多行业协会都发布了职业道德准则。例如,中华全国新闻工作者协会发布了《中国新闻工作者职业道德准则》,中国科协发布了《科技工作者科学道德规范》,中国医师协会发布了《中国医师道德准则》,这是从()层面进行职业道德建设。
①  国家
②  社会
③  组织
④  个人
【单选题】 《关于推行终身职业技能培训制度的意见》保障措施是()。
①  减少筹集经费的渠道
②  加强组织领导、做好公共财政保障
③  松货币、松信用
④  增加国际合作
【单选题】 根据本课程,农村教育短板不包括()。
①  完全独立
②  战略短板
③  法律短板
④  政策短板
【单选题】 在培训实践存在的基本问题中,培训体系因素包含()大因素。
①  6
②  7
③  8
④  9