【单选题】【消耗次数:1】
手工记账中,下列情况下不可以使用红墨水:
按红字冲账法更正记账错误;
过账符号;
划更正线、结账线、注销线;
在多栏式账页中,用红字登记表示减少数;
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【判断题】 用划线法更正错误时,应编制红字纠正分录,即红字记账凭证。
①  正确
②  错误
【判断题】 (判断)如果在结账前发现账簿记录有文字或数字错误,而记账凭证没有错误,则可采用划线更正法,不可以采用红字更正法。( )
① 
② 
【判断题】 在结账前,若发现登记的记账凭证科目有错误,必须用划线更正法予更正。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列应该采用红字更正法的有(  )。
①  记账前发现,记账凭证没有错误,登记账簿时发生错误
②  记账后发现,记账凭证的会计科目错误
③  记账后发现,记账凭证的应借、应贷的会计科目没有错误,所记金额大于应记金额
④  记账后发现,记账凭证的应借、应贷的会计科目没有错误,所记金额小于应记金额
【单选题】 记账员根据记账凭证在登记账簿时,误将235元登记为253元,`当即发现,更正这种记录错误的方法是( )
①  划线更正法
②  红字更正法
③  平行登记法
④  补充登记法
【多选题】 可以用红色墨水记账的情况包括(  )。
①  按照红字冲账的记账凭证,冲销错误记录
②  在不设借贷等栏的多栏式账页中,登记减少数
③  在三栏式账户的余额栏前,如未印明余额方向的,在余额栏内登记负数余额
④  根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录
【多选题】 记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有( )。
①  划线更正法
②  横线登记法
③  红字更正法
④  补充登记法
⑤  金额更正法
【多选题】 记账后发现记账凭证中应借、应贷会计科目正确,只是金额发生错误,可以用的更正方法有
①  划线更正法
②  横线更正法
③  红字更正法
④  补充登记法
⑤  金额更正法
【判断题】 结账之前,如果发现账簿中所记文字或数字有过账笔误或计算错误,而记账凭证并没有错,可用划线更正法更正。
①  正确
②  错误
【单选题】 红字更正法的适用范围是(  )。
①  记账凭证上会计科目或记账方向错误,导致账簿记录错误
②  记账凭证正确,在记账时发生错误,导致账簿记录错误
③  原始凭证上的金额有错误
④  记账凭证上会计科目或记账方向正确,所记金额小于应记金额,导致账簿记录错误
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【判断题】 活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 帧频越高,播放时就越容易出现不流畅的现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 录像机属于听觉教学媒体。
①  正确
②  错误
【单选题】 商品的使用价值反映的是
①  人与人的关系
②  人与自然的关系
③  生产关系
④  交换关系
【单选题】 经济基础是一定社会中
①  生产力系统各要素的总和
②  社会物质生活条件的总和
③  占统治地位的生产关系各方面的总和
④  占统治地位的各种社会关系的总和
【多选题】 实践在认识中的决定作用表现在
①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
【单选题】 初等数学很多时候只能解决一些相对“稳定”的量,但在现实工作和生活中,充满了大量“变化的量”。( )可以描述和研究运动、变化过程的新数学知识,最终解决这些“变量”问题。
①  函数
②  极限
③  微分
④  积分
【单选题】 从20世纪70年代初开始,数学家华罗庚对( )推广,在生产实际中大量应用。
①  选优法
②  数形结合法
③  排除法
④  汇总法
【单选题】 将一组数据按大小依次排列,把处在最中间两个数据的平均数叫做这组数据的( )。
①  众数
②  中位数
③  平均数
④  余数
【单选题】 《庄子》中曾提到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”这个观点是( )。
①  不可知论的观点
②  说明时空的无限与有限相同
③  说明时空的有限包含着、体现着无限
④  简单叙述的观点