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【判断题】【消耗次数:1】
各种账务处理程序主要区别表现在登记总账的依据不同。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
各种账务处理程序的主要区别是( )。
①
登记明细账的依据不同
②
登记总账的依据和方法不同
③
记账的程序不同
④
记账的方法不同
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【多选题】
在不同的账务处理程序下,登记总账的依据可以有( )
①
记账凭证
②
汇总记账凭证
③
科目汇总表
④
汇总原始凭证
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【单选题】
下列各项中,属于各种账务处理程序之间主要区别的是?
①
填制记账凭证的直接依据不同
②
登记总分类账的依据和方法不同
③
编制财务报表的直接依据不同
④
登记明细分类账的依据和方法不同
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【判断题】
账务处理程序的划分标准是根据登记总账的依据、方法不同进行划分的
①
正确
②
错误
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【单选题】
在各种不同账务处理程序中,不能作为登记总分类账依据的是( )
①
记账凭证
②
汇总记账凭证
③
汇总原始凭证
④
科目汇总表
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【判断题】
各种账务处理程序的不同点是登记总分类账的方法不同。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在不同的账务处理程序中,登记总分类账的依据相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的主要不同点是( )
①
登记日记账的依据不同
②
编制记账凭证的依据不同
③
登记总分类账的依据不同
④
编制汇总记账凭证的依据不同
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【单选题】
(单选)各种会计核算形式的主要区别是()
①
总账的格式不同
②
登记明细账的依据不同
③
登记总账的依据和方法不同
④
编制会计报表的依据不同
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【单选题】
记账凭证账务处理程序下,不能作为登记明细分类账依据的是( )
①
原始凭证
②
汇总原始凭证
③
记账凭证
④
记账凭证汇总表
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随机题目
【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“”。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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【简答题】
就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“[填空3] ”。
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