【多选题】【消耗次数:1】
下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
利润形成及分配过程业务账户
销售业务账户
成本计算账户
跨期摊提账户
集合分配账户
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【多选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  财务成果账户
②  计价对比账户
③  筹资业务一级会计科目
④  调整账户
⑤  跨期摊提账户
【多选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  结算账户
②  计价对比账户
③  盘存账户
④  调整账户
⑤  跨期摊提账户
【多选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  所有者投资账户
②  固定资产业务账户
③  存货采购业务账户
④  调整账户
⑤  集合分配账户
【单选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  盘存账户
②  生产过程业务一级会计科目
③  筹资业务一级会计科目
④  存货采购业务一级会计科目
【单选题】 下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①  对外投资业务一级会计科目的设置
②  生产过程业务一级会计科目
③  筹资业务一级会计科目
④  调整账户
【简答题】 按账户的用途和结构分类,[填空]账户属于典型的财务成果计算账户。
【单选题】 下列账户按照用途结构分类不属于费用计算账户的是( )。
①  “管理费用”账户
②  “财务费用”账户
③  “制造费用”账户
④  “销售费用”账户
【单选题】 下列账户中属于集合分配账户的是()账户。
①  管理费用
②  制造费用
③  材料采购
④  利润分配
【多选题】 总分类账户和明细分类账户的关系是( )。
①  总分类账户提供总括核算资料、明细分类账户提供详细核算资料
②  总分类账户统驭、控制明细分类账户
③  总分类账户和明细分类账户平行登记
④  所有账户必须设置明细分类账户
⑤  明细分类账户补充说明与其相关的总分类账户
【简答题】 按账户的用途和结构分类,“累计折旧”属于[填空]类账户。
随机题目
【判断题】 学习是个体获得知识和经验的过程,是集体适应环境的手段,通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法,从迁移的观点看,“温故知新”属于顺向正迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。
①  正确
②  错误
【判断题】 成就动机是指个体对自己认为重要或有价值的工作,不但愿意做,且力求达到更高标准的内在心理过程。简言之,就是要求获得优秀成绩的欲望。阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据学习的理解程度可把学习分为( )。
①  机械学习
②  有意义学习
③  顿悟学习
④  模仿学习
【多选题】 根据学习过程的特征可把学习分为( )。
①  试误学习
②  顿悟学习
③  模仿学习
④  持续学习
【多选题】 下列叙述正确的是( )。
①  某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生
②  问题行为是直接指向他人和环境的不良行为
③  问题行为不仅有学生自身的因素,也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素
④  教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚
【多选题】 同伴交往是儿童形成和发展个性特点,形成( )的一个独特的社会化方式。
①  社会行为
②  价值观
③  态度
④  世界观