【单选题】【消耗次数:1】
应收管理系统产生的凭证可以传递到( )系统进行汇总。
现金管理 
存货核算
总账
销售系统
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 在应付管理系统中制单生成凭证,并将记账凭证传递到应收管理系统记账。()
①  正确
②  错误
【单选题】 销售发票经过( )审核,进行销售核算生成收款凭证或转账凭证传递到总账系统。
①  固定资产系统
②  成本系统
③  应付款系统
④  应收款系统
【单选题】 在应收管理系统和其他子系统之间的业务传递中,应收管理系统主要处理( )子系统之间的业务往来。
①  销售系统 
②  采购系统
③  存货核算
④  现金管理
【单选题】 在应收款系统中,已经传递到总账系统中的凭证可以在( )功能中删除。
①  制单处理
②  单据查询
③  账表管理
④  期末处理
【单选题】 应收款系统可以向总账系统传递( )。
①  记账凭证
②  销售发票
③  分析数据
④  应用函数
【判断题】 工资分摊的结果可以自动生成凭证传递到总账系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 在用友ERP-U8管理系统中,以下( )模块与总账系统之间不存在凭证传递关系。
①  工资管理
②  应收管理
③  UFO报表
④  固定资产管理
【判断题】 采购与应付系统与总账系统、存货管理系统及生产管理系统有着密切的关系。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 应收管理系统进行期末结账工作之前需要完成()等操作。
①  生成凭证
②  单据审核
③  核销处理
④  销售发票
【判断题】 ( )在核算管理系统中,存货的调拨业务将生成记账凭证。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童科学教育的核心是( )
①  合作
②  体验
③  接受
④  探究
【单选题】 观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①  有目的、有计划地
②  无目的的
③  随机的
④  直接的
【单选题】 观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象
①  细致
②  灵活
③  全方面
④  多角度
【单选题】 下面可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
①  钟表
②  温度计
③  绳子
④ 
【单选题】 用于特征比较明显的认识对象的测量时( )
①  正式量具测量
②  非正式量具测量
③  自然测量
④  观察测量
【单选题】 运用图像记录的方法要在学前儿童( )的基础上进行
①  具备一定绘画方面的技能
②  喜欢
③  具备一定技能
④  理解
【单选题】 学前儿童科学教育的环境包括( )
①  生理环境和物质环境
②  自然环境和物质环境
③  心理环境和物质环境
④  自然环境和心理环境
【单选题】 观察、照料( )是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容
①  种植园
②  自然角
③  科学活动室
④  饲养角
【单选题】 绳和胶水是属于( )材料
①  工具
②  辅助性
③  主体
④  自然
【单选题】 以下不正确的材料投放方法是( )
①  难度形成一定的层次
②  随意性
③  紧扣具体活动目标
④  开放性