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【单选题】【消耗次数:1】
应收管理系统产生的凭证可以传递到( )系统进行汇总。
①
现金管理
②
存货核算
③
总账
④
销售系统
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在应付管理系统中制单生成凭证,并将记账凭证传递到应收管理系统记账。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
销售发票经过( )审核,进行销售核算生成收款凭证或转账凭证传递到总账系统。
①
固定资产系统
②
成本系统
③
应付款系统
④
应收款系统
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【单选题】
在应收管理系统和其他子系统之间的业务传递中,应收管理系统主要处理( )子系统之间的业务往来。
①
销售系统
②
采购系统
③
存货核算
④
现金管理
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【单选题】
在应收款系统中,已经传递到总账系统中的凭证可以在( )功能中删除。
①
制单处理
②
单据查询
③
账表管理
④
期末处理
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【单选题】
应收款系统可以向总账系统传递( )。
①
记账凭证
②
销售发票
③
分析数据
④
应用函数
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【判断题】
工资分摊的结果可以自动生成凭证传递到总账系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在用友ERP-U8管理系统中,以下( )模块与总账系统之间不存在凭证传递关系。
①
工资管理
②
应收管理
③
UFO报表
④
固定资产管理
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【判断题】
采购与应付系统与总账系统、存货管理系统及生产管理系统有着密切的关系。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
应收管理系统进行期末结账工作之前需要完成()等操作。
①
生成凭证
②
单据审核
③
核销处理
④
销售发票
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【判断题】
( )在核算管理系统中,存货的调拨业务将生成记账凭证。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育的核心是( )
①
合作
②
体验
③
接受
④
探究
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【单选题】
观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①
有目的、有计划地
②
无目的的
③
随机的
④
直接的
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【单选题】
观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象
①
细致
②
灵活
③
全方面
④
多角度
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【单选题】
下面可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
①
钟表
②
温度计
③
绳子
④
秤
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【单选题】
用于特征比较明显的认识对象的测量时( )
①
正式量具测量
②
非正式量具测量
③
自然测量
④
观察测量
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【单选题】
运用图像记录的方法要在学前儿童( )的基础上进行
①
具备一定绘画方面的技能
②
喜欢
③
具备一定技能
④
理解
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【单选题】
学前儿童科学教育的环境包括( )
①
生理环境和物质环境
②
自然环境和物质环境
③
心理环境和物质环境
④
自然环境和心理环境
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【单选题】
观察、照料( )是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容
①
种植园
②
自然角
③
科学活动室
④
饲养角
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【单选题】
绳和胶水是属于( )材料
①
工具
②
辅助性
③
主体
④
自然
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【单选题】
以下不正确的材料投放方法是( )
①
难度形成一定的层次
②
随意性
③
紧扣具体活动目标
④
开放性
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