【判断题】【消耗次数：1】
发现已审核的记账凭证有错误时，只能用红字冲销法修改。（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
审核人员在审核中发现记账凭证有错误，下列方法处理正确的是( )。
①
在凭证上做错误标识，交由会计主管修改
②
在凭证上做错误标识，交由会计人员修改
③
在凭证上做错误标识，交由原制单人员修改
④
可以自行修改
【多选题】
已记账的凭证如有错误，可以通过下列方法修改(??)。
①
找出错误的凭证及其“账”进行修改
②
删除错误的凭证和“账”，再输入正确的证重新记账
③
先作红字凭证冲销，再输入正确的凭证重新记账
④
作蓝字凭证补充更正
⑤
恢复账前状态后修改原凭证并记账
【单选题】
（)应严格按照凭证输入数据，不得擅自修改凭证数据，如在记账后发现差错，必须另做凭证，以红字冲销，录入计算机。
①
系统管理员
②
系统维护员
③
软件操作员
④
审核记账员
随机题目
【判断题】
启发式提问语，就是教师依据认知心理学这一理论，通过旧有知识或熟悉事物的提问，尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中，使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
【单选题】
在教育活动中，批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时，或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时，不直言其事，而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式，表达本意的教育口语形式。此被称为（ ）。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意