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【单选题】【消耗次数:1】
数字系统中,采用______可以将减法运算转化为加法运算。
①
原码
②
补码
③
Gray码
④
反码
参考答案:
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相关题目
【判断题】
原码和补码均可实现将减法运算转化为加法运算。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在补码加减法运算中,采用双符号位的方法(变形补码)怎样进行溢出判断?
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【简答题】
在补码加减法运算中,采用双符号位的方法(变形补码)怎样进行溢出判断?
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【判断题】
任意两个矩阵都可以做加法或减法运算
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算机系统中采用补码运算的目的是为了
①
与手工运算方式保持一致
②
提高运算速度
③
简化计算机的设计
④
提高运算的精度
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【单选题】
从数学发展的逻辑体系来看,加法运算是四则运算的基础,减法是( )
①
特殊的加法
②
乘法的逆运算
③
加法的逆运算
④
特殊的除法
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【判断题】
运算器中的减法一般是由加法器实现的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在定点二进制运算器中,减法运算一般通过______来实现。
①
原码运算的二进制减法器
②
补码运算的二进制减法器
③
原码运算的十进制加法器
④
补码运算的二进制加法器
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【单选题】
在定点二进制运算器中,减法运算一般通过( )来实现。
①
原码运算的二进制减法器
②
补码运算的二进制减法器
③
补码运算的十进制加法器
④
补码运算的二进制加法器
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【单选题】
在定点二进制运算器中,减法运算一般通过()来实现
①
原码运算的二进制减法器
②
补码运算的二进制减法器
③
补码运算的十进制加法器
④
补码运算的二进制加法器
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随机题目
【单选题】
幼儿园日常性家长工作指导不包括( )。
①
班级网络平台
②
家园联系手册
③
家园联系册
④
家长会
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【单选题】
家长联系主要功能在于( )
①
目标
②
传递信息
③
服务家长
④
教育
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【单选题】
下列选项中,不属于幼儿园家长会的流程环节的是()
①
准备环节
②
审核环节
③
实施环节
④
总结、反思环节
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【单选题】
幼儿园每次开放日活动时间一般为()
①
1小时
②
2小时
③
一天或半天
④
两天
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【单选题】
在走进幼儿园,走进课堂,观摩幼儿活动时,家长扮演()的角色
①
学习者
②
参观者
③
参与者
④
评价者
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【单选题】
( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是反映教师班级管理情况的一面镜子,也是促进家园合作的一种载体。
①
家园联系册
②
家园联系栏
③
家长委员会
④
家长会
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【单选题】
幼儿园家长委员会由班级家委会,( )和幼儿园家委会构成
①
家长委员会
②
老师家委会
③
年级家委会
④
社区家委会
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【单选题】
( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式。
①
接送交流
②
家访
③
约谈
④
网络信息
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【单选题】
( )与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式
①
接送交流
②
家访
③
约谈
④
网络信息
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【单选题】
下列选项中,不属于沟通细节的是( )
①
目光的交流
②
双方的位置
③
要从容结束与家长的沟通
④
避开情绪激动的时候
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