【判断题】【消耗次数:1】
(3,3,2,3)能成为图的度数序列。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 下列正整数列中, (2, 2, 3, 3, 4, 4, 5)可以当成无向图的顶点度序列。
①  正确
②  错误
【单选题】 (CH3CH2)2CHCH3的正确命名是( )。
①  2-甲基戊烷
②  2-乙基丁烷
③  3-甲基戊烷
④  3-乙基丁烷
【判断题】 个人可能成为政府采购的供应商,但是不能成为其采购人。
①  正确
②  错误
【单选题】 (CH3CH2)2CHCH3的正确命名是 ( )
①  3-甲基戊烷
②  2-甲基戊烷
③  2-乙基丁烷
【单选题】 图3桁架零杆的个数为( )。图3
①  3个
②  4个
③  5个
④  6个
【单选题】 这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①  2/4
②  3/4
③  4/4
【单选题】 对于3阶完全图 K3,下面哪个说法是正确的:
①  既不是欧拉图也不是哈密顿图;
②  是欧拉图非哈密顿图;
③  是哈密顿图非欧拉图;
④  既是欧拉图又是哈密顿图。
【判断题】 若输入序列为1,2,3,4,5,6,则通过一个栈可以输出序列3,2,5,6,4,1。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个队列的入队序列是1,2,3,4,则队列的输出序列是
①  1,2,3,4
②  4,3,2,1
③  1,4,3,2
④  3,2,4,1
【单选题】 ( )不能成为抵押标的物
①  建设用地使用权
②  土地所有权
③  交通运输工具
④  生产设备
随机题目
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教育只需要培养学生的应用意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。
①  正确
②  错误
【判断题】 区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①  正确
②  错误