【单选题】【消耗次数:1】
设二维数组A[0..m-1][0..m-1]按行优先顺序存储,则元素A[i][j]的地址为
LOG(A[0][0])+(i*m+j)
LOG(A[0][0])+(i*n+j)
LOG(A[0][0])+[(i-1)*n+j-1]
LOG(A[0][0])+[(i-1)*m+j-1]
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【单选题】 以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①  3
②  4
③  1
④  9
【单选题】 以下程序的运行结果是( )。 void fun(int array[3][3]) { int j; for(j=0;jj++) array[1][j]=array[1][j]++; printf(\n} void main(){ int j,a[3][3]={0,1,2,1,0,4,2,4,5};fun(a);for(j=0;jj++)printf(%d,a[1][j]); printf(\n }
①  1 0 4
②  2 1 5
③  0 1 2
④  1 2 3
【单选题】 设二维数组A[0…m-1][0…n-1]按行优先顺序存储在内存中,第一个元素的地址为p,每个元素占k个字节,则元素aij的地址为( )。
①  p +[i*n+j-1]*k
②  p+[(i-1)*n+j-1]*k
③  p+[(j-1)*n+i-1]*k
④  p+[j*n+i-1]*k
【单选题】 若数组A[0…m][0…n]按列优先顺序存储,则aij地址为( )。
①  LOC(a00)+[j*m+i]
②  LOC(a00)+[j*n+i]
③  LOC(a00)+[(j-1)*n+i-1]
④  LOC(a00)+[(j-1)*m+i-1]
【单选题】 若定义数组并初始化,运行的结果是() void main( ) { int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; for(i=0;i for(j=0;j printf(%d,a[i][j]); }
①  1,2,3,4,5,6
②  12345
③  123456
④  无法运行
【单选题】 以下循环体的执行次数是#include stdio.hvoid main(){ int i,j; for(i=0,j=1; i i=i+2) j--; }
①  3
②  2
③  1
④  0
【单选题】 以下程序段的运行结果是()。inta[]={1,2,3,4},i,j;j=1;for(i=3;ii--){a[i]=a[i]*j;j=j*3;}for(i=0;ii++)printf("%d",a[i]);
①  36912
②  181294
③  271894
④  541894
【简答题】 下列程序段的运行结果是[填空] 。 Private Sub Form_Click() Dim a(3) As Long a(0) = 1: a(1) = 2: a(2) = 3: a(3) = 4 j = 1 For i = 3 To 0 Step -1 s = s + a(i) * j j = j * 10 Next i Print s End Sub
【单选题】 以下程序段运行后s的值是()。 int a[3][3]={1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4} ; int i, j, s=1; for(i=0; i for(j=i+1; j s+=a[i][j];
①  6
②  120
③  7
④  240
【单选题】 #include stdio.hvoid main(){ int i,j,k; for(i=1;ii++) for(j=0;jj++) for(k=0;kk++) if( (i*100+j*10+k)==((i*i*i)+(j*j*j)+(k*k*k))) printf(%d%d%d ,i,j,k);}该程序可以输出所有的(  )。
①  素数
②  奇数
③  偶数
④  水仙花数
随机题目
【判断题】 玩与学习和工作的最主要区别在于它的目的是直接从活动过程中获得快乐
①  正确
②  错误
【判断题】 让幼儿喜欢探索打击乐器的各种演奏方式并大胆演奏是演奏区设置的最终目标
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园音乐教育的实施策略有哪些
①  生活化策略
②  游戏化策略
③  实践化策略
④  个性化策略
⑤  综合性策略
⑥  体验性策略
【单选题】 在教学中注意激发幼儿的注意力、活动快感和成就感,属于
①  体验性策略
②  游戏化策略
③  竞争化策略
④  个性化策略
【多选题】 以下选项中,哪些属于幼儿园幼儿园音乐教育的基本内容
①  音乐欣赏
②  韵律活动
③  歌唱活动
④  音乐游戏
⑤  音乐综合艺术活动
⑥  打击乐活动
【单选题】 以下选项中,哪个形式不属于语言指导法
①  提问
②  故事
③  讲解
④  练习
【判断题】 在开展幼儿园打击乐活动中,先完整欣赏作品,再对作品进行变奏,最后将原作品和变奏作品交替欣赏,这种教学模式属于总分总模式
①  正确
②  错误
【判断题】 在教学中,教师的示范要准确、规范、有感染力,这是直观教学法的要求之一
①  正确
②  错误
【判断题】 在有角色扮演的游戏当中,我们一般会根据幼儿人员状况进行角色分配,然后根据音乐的要求做出反应
①  正确
②  错误
【判断题】 让幼儿们展开想象,有效地提高幼儿的节奏感和创造力,增强他们的合作意识,是幼儿韵律活动的主要作用
①  正确
②  错误