【判断题】【消耗次数:1】
将十六进制数CDH化为十进制是205?,化为二进制是11001101,化为八进制是315。
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【判断题】 将十六进制数AFH化为十进制是175,化为二进制是10101111化为八进制是257。
①  正确
②  错误
【判断题】 将二进制数110000化为十进制是48,十六进制为30,化为八进制为60。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 将十六进制数2EH化为十进制是46,将十六进制数10H化为二进制是10000,化为八进制是20。
①  正确
②  错误
【判断题】 将十六进制数2EH化为十进制是62,将十六进制数10H化为二进制是11111,化为八进制是37。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 将十进制数100化为十六进制是64,将十进制数100化为二进制是1100100。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 将十进制的整数转化为二进制整数的方法是______。
①  乘以二取整法
②  除以二取余法
③  乘以二取小数法
④  除以二取整法
【单选题】 十进制的整数化为二进制整数的方法是()。
①  乘2取整法
②  除2取整法
③  乘2取余法
④  除2取余法
随机题目
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 与护短的家长沟通时,不正确的方法是( )
①  向家长讲解有关幼儿的教育理念
②  照顾家长的好面子心理
③  避免家长产生教师在告状的抵触心理
④  向家长直接说幼儿的不足
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的是( )。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  让幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
【单选题】 在与下列哪种类型的家长进行沟通时应引导家长积极的眼光看待事物( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  护短
【单选题】 作为幼儿教师,家长与你的看法不同时,你应该说(  )
①  您的心情我能理解,您看这样如何......
②  您这种认识绝对是错误的
③  请相信我们,我们是专业的
④  别的家长也不会认同您的观点
【单选题】 介入幼儿之间冲突的目的?是( )。
①  直接解决矛盾冲突
②  双方家长互相争对错
③  幼儿自己学会解决矛盾
④  替孩子道歉快速解决
【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
①  直接拒绝
②  阐明某种不合理要求对孩子的影响
③  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④  敬请家长配合,促进孩子健康发展
【单选题】 下列哪些做法是正确的(  )
①  详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论
②  以专业的眼光向家长提出要求清单
③  开门见山的提出问题,不浪费家长的时间
④  通过幼儿活动的具体事例来沟通
【单选题】 ( )是为了维护面子和自尊
①  过度表扬幼儿
②  包办代替
③  护短
④  攀比好强
【单选题】 在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
①  引导家长相互尊重彼此的文化传统
②  避免与家长在抽象观念上争论
③  指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④  告诉家长让幼儿随心所欲