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【单选题】【消耗次数：1】

①

②

③

④ 以上都不对

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【单选题】 CPR重建描述不对的?

① 显示管脉全程

② 中心线不能偏移

③ 多角度评价

④ 以上都不对

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【单选题】藏族舞蹈中的“颤”和“屈伸”都是表现其风格特点的动律。以上说法对不对？

① 对

② 错误

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【单选题】关于单克隆抗体不对的是

① 由单一克隆的B细胞杂交瘤所产生

② 单抗的获得可来自杂交瘤细胞培养的上清液

③ 每种单抗只识别某一特定的抗原决定簇

④ 杂交瘤细胞是经免疫的B细胞和任何一种肿瘤细胞体外融合就可形成

⑤ 以上均不对

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【单选题】关于“疑似医院感染暴发”不对的是（）

① 短时间内出现 3 例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例的现象

② 短时间内出现 3例以上怀疑有共同感染源

③ 短时间内出现 3例以上怀疑有共同感染途径

④ 疑似时未证实发现病例间有联系或同源

⑤ 在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生医院感染病例増多，并超过历年散发发病率水平的现象

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【单选题】电枢电流都不变，则

① Ea和T都下降到原来的50%

② T下降到原来的50%

③ Ea下降到原来的50%

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【判断题】绝句大都不用对仗

① 正确

② 错误

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【判断题】运作经理不对运作系统设计负责。

① 正确

② 错误

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【判断题】通常每个人的职业锚都不是单一类型的，很可能是两种以上复合型的。

① 正确

② 错误

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【单选题】在做小颤时，手臂放松，双膝比较松弛地做上、下屈伸运动，膝盖弯曲，尽可能蹲的低一点。以上说法对不对？

① 对

② 错误

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【单选题】伤口出血处理方法不对的是（）。

① 局部热敷

② 生理盐水冲洗

③ 采用压迫止血法

④ 自来水冲洗

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【单选题】关于统计分组说法不对的是（）。

① 在统计总体内进行的一种定性分类

② 在统计总体内进行的一种定量分类

③ 将同一总体区分为不同性质的组

④ 把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体

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随机题目

【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

① 最近发展区

② 近景目标区

③ 远景目标区

④ 最近目标区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近

① 儿童的发展先后

② 儿童的发展程序

③ 儿童的发展能力

④ 儿童知识的发展

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【单选题】 20世纪初，( )提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中

① 杜威

② 华生

③ 洛克

④ 泰勒

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【单选题】学科的综合不是( )

① 两个学科的综合

② 两个以上学科的综合

③ 全部学科的综合

④ 一个学科的综合

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【单选题】发展方面的幼儿园课程综合化，使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑，将儿童看成“一个整体的人”

① 儿童能力

② 儿童发展

③ 儿童知识

④ 儿童技能

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【单选题】综合性课程的特征不包括( )

① 综合性课程是有关联的课程

② 综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

③ 综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

④ 综合性课程使儿童发展与能力结成一体

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【单选题】综合性课程中，教育活动应与儿童的( )相适应

① 个人习惯

② 文化差异

③ 个体水平

④ 个体差异

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【单选题】综合性课程中，教师要提供多种活动形式，不包括( )

① 小组活动

② 个别活动

③ 集体活动

④ 小组和个体结合的活动

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【单选题】班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )

① 心理动力学理论

② 儿童认知发展理论

③ 杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

④ 建构主义理论

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