【单选题】【消耗次数:1】
下列说明正确的是()
如果备择假设是正确的,但做出拒绝备择假设结论,则犯了弃真错误
如果备择假设是错误的,但做出接收备择假设结论,则犯了采伪错误
如果零假设是错误的,但做出接收备择假设结论,则犯了采伪错误
如果零假设是正确的,但做出接收备择假设结论,则犯了弃真错误
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【单选题】 单因素方差分析的备择假设是
①  各对比组总体均数相等
②  各对比组总体均数全不相等
③  各对比组总体均数不全相等
④  各对比组总体均数不等或不全等
⑤  各对比组样本均数不等或不全等
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①  H0为真,接受H0
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【判断题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则犯了第一类错误()
①  正确
②  错误
【单选题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。
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②  犯了第二类错误
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【多选题】 在假设检验中,若检验结果是接受零假设H,则下面结论正确的是
①  零假设一定成立
②  根据样本值尚不能推翻零假设
③  不能保证零假设为真
④  不可能会犯第二类错误
⑤  备择假设一定成立
【单选题】 关于假设检验,下列错误的是()
①  假设检验的基本思路是首先对总体参数值提出假设,然后再利用样本提供的信息去验证先前提出的假设是否成立。
②  假设检验应确定拒绝域并做出拒绝还是接受H的统计判断。
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【多选题】 下列犯了假设检验中第一种错误得是()
①  购买了伪劣产品
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④  滥竽充数现象
【判断题】 科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。
①  正确
②  错误
【判断题】 在假设检验中,原假设为真,却拒绝原假设为犯第2类错误
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
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随机题目
【单选题】 工业上利用甲醇与氨反应制取胺,将其混合蒸气通过加热的( )。
①  氯化铝
②  氧化铝
③  硫酸铝
④  硝酸铝
【单选题】 氯化重氮苯与苯胺在醋酸钠 催化的条件下,生成( )的对氨基偶氮苯。
①  橘红色
②  白色
③  黄色
④  蓝色
【单选题】 苯环中6个碳原子在平面中处于( )。
①  正方体
②  两个三角形
③  长方体
④  正六边形
【单选题】 ( )是利用带有磨条的珩磨头对孔进行精整、光整加工的方法。
①  插磨
②  珩磨
③  平磨
【单选题】 醛的同分异构体的状况( )。
①  没有碳链异构,只有羰基位置异构
②  既有碳链异构,又有羰基位置异构
③  既没有碳链异构,又没有羰基位置异构
④  只有碳链异构,没有羰基位置异构
【单选题】 无级变速器的主要性指标包括调速范围和( )
①  转矩
②  转速
③  结构尺寸
④  机械特性
【单选题】 计算<img class="kfformula" src="20200624/1592989794257208.png" data-latex="{9.8gH}_{2}{SO}_{4}" width="95" height="27"/>的物质的量为( )mol 。
①  0.5
②  1
③  0.1
④  0.2
【单选题】 标准状况下,<img class="kfformula" src="20200624/1592991015115299.png" data-latex="{0.7mo1H}_{2}" width="78" height="39"/>和<img class="kfformula" src="20200624/1592991015812744.png" data-latex="{0.3mo10}_{2}" width="103" height="39"/>的混合气体的体积为( )L。
①  无法计算
②  11.2
③  22.4
④  1
【单选题】 某物质含有阿伏加德罗常数个微粒,该物质在标准状况下的体积为( )L。
①  无法计算
②  1
③  22.4
④  11.2
【单选题】 将在标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度( )mol/L。
①  1
②  2
③  0.5
④  3