【单选题】【消耗次数:1】
下列说明正确的是()
如果备择假设是正确的,但做出拒绝备择假设结论,则犯了弃真错误
如果备择假设是错误的,但做出接收备择假设结论,则犯了采伪错误
如果零假设是错误的,但做出接收备择假设结论,则犯了采伪错误
如果零假设是正确的,但做出接收备择假设结论,则犯了弃真错误
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【单选题】 单因素方差分析的备择假设是
①  各对比组总体均数相等
②  各对比组总体均数全不相等
③  各对比组总体均数不全相等
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⑤  各对比组样本均数不等或不全等
【单选题】 在假设检验中,原假设H0,备择假设H1,则第二类错误是指
①  H0为真,接受H0
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【判断题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则犯了第一类错误()
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【单选题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。
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【多选题】 在假设检验中,若检验结果是接受零假设H,则下面结论正确的是
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②  根据样本值尚不能推翻零假设
③  不能保证零假设为真
④  不可能会犯第二类错误
⑤  备择假设一定成立
【单选题】 关于假设检验,下列错误的是()
①  假设检验的基本思路是首先对总体参数值提出假设,然后再利用样本提供的信息去验证先前提出的假设是否成立。
②  假设检验应确定拒绝域并做出拒绝还是接受H的统计判断。
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④  一般来讲,应该先确定零假设,再确定备择假设。
【多选题】 下列犯了假设检验中第一种错误得是()
①  购买了伪劣产品
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【判断题】 科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。
①  正确
②  错误
【判断题】 在假设检验中,原假设为真,却拒绝原假设为犯第2类错误
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
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随机题目
【单选题】 下面哪项内聚的聚合度最高,性能最好()。
①  巧合内聚
②  逻辑内聚
③  功能内聚
④  过程内聚
【单选题】 以下哪项不是系统切换的主要方法()。
①  直接切换
②  反向切换
③  平行切换
④  分段切换
【单选题】 ()也称单元测试,其目的是保证每个模块本身能正常运行。
①  模块测试
②  子系统测试
③  系统整体测试
④  用户测试
【单选题】 下面所列对系统测试表达不正确的是()。
①  系统测试是保证系统质量与可靠性的最后关口
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【单选题】 ()是指模块中各成分引用或产生共同的数据。
①  过程内聚
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【单选题】 模块间的调用关系不包括()。
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【单选题】 下列系统测试方法中属于“穷举路径”测试的是()。
①  一般测试法
②  黑盒测试法
③  简单测试法
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【单选题】 以下哪项不是数据库设计的主要步骤
①  概念设计
②  逻辑设计
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【单选题】 ()描述的是系统的层次性,而通常的“框图”等描述的是系统的过程性。
①  模块结构图
②  框图
③  数据流程图
④  业务流程图
【单选题】 系统实施的依据是()。
①  系统总体结构
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