车削不锈钢工件材料时，应采用钨钴钛类硬质合金刀具材料。（）

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【单选题】切削不锈钢工件材料时，应采用（）硬质合金刀具材料。

① 钨钴类

② 钨钴钛类

③ 钨钴钛钽类

④ 其它类

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【判断题】切削不锈钢材料时，应采用YT类硬质合金刀具。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】硬质合金按其化学成分和使用特性可分为钨钴类（YG）、钨钛钴类（YT）、钨钛钽钴类（YW）、碳化钛基类（YN）四类。

① 正确

② 错误

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【单选题】切削铸铁材料时，硬质合金刀具的主要磨损形式是（）。

① 机械磨损

② 粘结磨损

③ 扩散磨损

④ 氧化磨损

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【判断题】 YG6硬质合金刀具材料主要用来切削铸铁。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】硬质合金刀具材料的硬度越大，其抗弯强度就越大。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】用硬质合金刀具调整切削时，一般（）

① 用低浓度化液

② 用切削液

③ 不用切削液

④ 用少量切削液

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【单选题】 YG类硬质合金主要用于加工（　　）材料

① 铸铁和有色金属

② 合金钢

③ 不锈钢和高硬度钢

④ 工具钢和淬火钢

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【判断题】 YG类硬质合金用于加工钢，YT类硬质合金用于加工铸铁。

① 正确

② 错误

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【单选题】高速钢刀具的合理前角（）硬质合金刀具的合理前角。

① 小于

② 大于

③ 等于

④ 与刀具材料无关

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【单选题】小学低年级最佳的作文训练形式是（）。

① 观察作文

② 记叙文

③ 议论文

④ 创造型的想象作文

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【单选题】语文课程标准要求小学第一学段学生（）。

① 有较强的独立识字能力

② 有主动识字的习惯

③ 有主动识字的愿望

④ 有主动开口的愿望

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【单选题】口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（）。

① 体态语教学

② 词汇教学

③ 现实语境教学

④ 独白语篇教学

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【单选题】（）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。

① 背诵

② 朗读

③ 创造性阅读

④ 探究性阅读

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【单选题】根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（）的策略。

① 多读多背

② 多听多说

③ 多看多写

④ 多读少背

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【单选题】（）是指用文字或图片描述现象的研究。

① 基础研究

② 发展研究

③ 定性研究

④ 定量研究

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【单选题】西周时代的（）可以看做是中国小学语文教材的源头。

① 《史籀篇》

② 《急就篇》

③ 《凡将篇》

④ 《苍颉篇》

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【单选题】以下不属于小学语文教学评价改革应遵循的原则的是（）。

① 全面性原则

② 过程性原则

③ 个别差异性原则

④ 单一性原则

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【单选题】文献检索类型中，不属于计算机检索的是（）。

① 搜索引擎检索

② 数据库检索

③ 网站检索

④ 手工检索

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【单选题】按照资料收集的方法，调查研究可分为（）、访谈调查和其他调查。

① 全面调查

② 现状调查

③ 问卷调查

④ 比较调查

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