硬质合金刀具材料的硬度越大，其抗弯强度就越大。（）

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【单选题】切削不锈钢工件材料时，应采用（）硬质合金刀具材料。

① 钨钴类

② 钨钴钛类

③ 钨钴钛钽类

④ 其它类

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【判断题】 YG6硬质合金刀具材料主要用来切削铸铁。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】切削铸铁材料时，硬质合金刀具的主要磨损形式是（）。

① 机械磨损

② 粘结磨损

③ 扩散磨损

④ 氧化磨损

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【判断题】切削不锈钢材料时，应采用YT类硬质合金刀具。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】用硬质合金刀具调整切削时，一般（）

① 用低浓度化液

② 用切削液

③ 不用切削液

④ 用少量切削液

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【判断题】车削不锈钢工件材料时，应采用钨钴钛类硬质合金刀具材料。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】高速钢刀具的合理前角（）硬质合金刀具的合理前角。

① 小于

② 大于

③ 等于

④ 与刀具材料无关

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【判断题】由于硬质合金的抗弯强度较低，抗冲击韧性差，其合理前角应小于高速钢刀具的合理前角。

① 正确

② 错误

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【单选题】 YG类硬质合金主要用于加工（　　）材料

① 铸铁和有色金属

② 合金钢

③ 不锈钢和高硬度钢

④ 工具钢和淬火钢

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【单选题】（）硬质合金有较高的硬度，特别是有较高的耐热性、较好的抗黏结、抗氧化能力，但抗弯强度及抗冲击韧性较差。

① YG

② YT

③ YW

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【判断题】 STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。

① 正确

② 错误

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【判断题】物以类聚是客观规律，所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生是课堂教学的主体，在课堂上充分解放学生的大脑，才能激发他们对音乐的学习积极性，陶冶情操，得到美的愉悦享受，使课堂焕发出生机与活力。

① 正确

② 错误

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【判断题】代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于，它们都不直接告诉学生答案，而是提供线索。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作小组可以2个人，4个人，但最好不要三个人。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】老师就教知识不用树人。

① 正确

② 错误

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【多选题】北宋四大书法家是指（）

① A.苏轼

② B.蔡襄

③ C.米芾

④ D.颜真卿

⑤ E.黄庭坚

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【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.

① A.So do I

② B.So am I

③ C.So I am

④ D.I’m bored too

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【多选题】如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？（）

① A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估

② B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流

③ C.教师不讲课，让学生来讲课

④ D.让学生制定合作规则

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