切削塑性材料时，切屑与前刀面的摩擦主要是普通摩擦。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】（）是指在切削塑性材料时，由于切屑与前刀面之间的压力很大，再加上几百摄氏度的高温，使切屑底部与前刀面发生黏结。

① 冷焊

② 黏结

③ 滑动

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【单选题】前刀面与主后刀面的交线，它承担主要切削工作。是指（）

① 主后刀面Aa

② 前刀面Ay

③ 主切削刃S

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【判断题】切削热主要是由刀具与工件的摩擦产生的。

① 正确

② 错误

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【判断题】中低速切削塑性材料时，刀具的主要磨损形式是扩散磨损和氧化磨损。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是工件被切削层在刀具切削刃和前刀面的挤压作用下而产生以滑移为主的塑性变形过程。

① 金属切削

② 数控切削

③ 机械切削

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【单选题】切削铸铁材料时，切屑的形态是（）。

① 挤裂切屑

② 崩碎切屑

③ 带状切屑

④ 单元切屑

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【判断题】塑性材料的失效主要为断裂失效。

① 正确

② 错误

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【判断题】数控切削过程是工件被切削层在刀具切削刃和前刀面的挤压作用下而产生以滑移为主的塑性变化过程，该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】切削脆性金属材料时，材料的塑性很小，在刀具前角较小、切削厚度较大的情况下，容易产生（）。

① 带状切屑

② 挤裂切屑

③ 单元切屑

④ 崩碎切屑

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【单选题】加工（）材料时，刀具前角加大，材料的塑性变形减小，切削力减小。

① 铝合金

② 脆黄铜

③ 灰铸铁

④ 铸铁

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【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。

① 属种

② 交叉

③ 对立

④ 同一

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【单选题】数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。

① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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【单选题】儿童几何学习的起点主要是（）。

① 已有概念

② 生活经验

③ 公理体系

④ 几何命题

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【单选题】概念的结构包括概念的“内涵”和概念的（）。

① 定义

② 抽象

③ 符号

④ 外延

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【单选题】不属于运算心理活动过程特征的是（）。

① 心智技能和动作技能协作

② 运算方法和运算技巧结合

③ 外部操作和内部思维同步

④ 形象感知和抽象思维统和

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【单选题】概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和（）等三个环节。

① 表征

② 简化

③ 描述

④ 思考

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【判断题】自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中，教师的控制性被大大地增加了，学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】以科学实证主义为哲学基础的评价是（）。

① 形成性评价

② 量化的评价

③ 表现性评价

④ 质性的评价

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【单选题】主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织

② 问题解决型教学组织

③ 探索－发现型教学组织

④ 自主型的教学组织

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【单选题】下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

① 导向价值

② 甄别价值

③ 反馈价值

④ 诊断价值

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