【单选题】【消耗次数:1】
下列电器哪一种不是自动电器?_______
组合开关
直流接触器
继电器
热继电器
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【单选题】 电磁式交流接触器和交流继电器的区别是(??)
①  交流接触器有短路环,而继电器没有
②  交流接触器有主、辅助触点之分,而继电器没有
③  没有区别
④  以上都不对
【单选题】 继电器、接触器原理图设计的表述正确的是____。
①  交流接触器主触点可以控制电源通断
②  中间继电器可以控制时间
③  空气开关在控制电路中出现
【单选题】 接触器是一种自动控制电器,其作用是:()。
①  不频繁地接通或断开电路
②  频繁地接通或断开电路,但不具备任何保护功能
③  频繁的接通或断开电路,且具有一定的保护功能
④  和普通开关的作用基本相同,只是能够控制的距离较远
【判断题】 继电器属于手动电器。
①  正确
②  错误
【单选题】 热继电器的动作机理是_______。
①  电流热效应
②  零压保护
③  过载保护
④  过流保护
【单选题】 热继电器的电气符号为( )。
①  BS
②  BB
③  BT
④  BF
【单选题】 用继电器、接触器控制路线实现电动机的起动,必须具有____。
①  反向起动功能
②  过载保护功能
③  自锁功能
④  正反转功能
【判断题】 LD指令和LDI指令的操作元件可以是输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、状态继电器S、定时器T、和计数器C、中的任何一个。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要电动机电流超过热继电器的整定电流,热继电器触点就动作。
①  正确
②  错误
【单选题】 距离Ⅲ段保护,采用方向阻抗继电器比采用全阻抗继电器()。
①  灵敏度高
②  灵敏度低
③  灵敏度一样
④  保护范围小
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【判断题】 教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习,从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 人类学习动机的来源主要有四个方面:好奇心、成就感、自我效能感、意志努力。(??? )
①  正确
②  错误