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【单选题】【消耗次数:1】
加快机电传动系统的过渡过程,可以减少_________。
①
GD2
②
n
③
Td
④
TM
参考答案:
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相关题目
【单选题】
机电传动系统稳定工作时,如果TM=TL,电动机旋转方向与TM相同,转速将产生的变化是。
①
减速
②
加速
③
匀速
④
停止
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【单选题】
机电传动系统中如果TMTL,电动机旋转方向与TM相同,转速将产生的变化是。
①
加速
②
匀速
③
减速
④
停止
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【单选题】
τm是反映机电传动系统_________的物理量。
①
时间惯性
②
机械惯性
③
热惯性
④
电磁惯性
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【单选题】
机电传动系统稳定工作时中如果TMTL,电动机旋转方向与TM相同,转速将产生的变化是。
①
减速
②
加速
③
匀速
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【判断题】
机电传动系统中低速轴转矩大,高速轴转矩小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机电传动系统中,电动机的转矩始终大于负载的转矩,就是稳定系统。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
机电传动系统中,电动机能够以一定速度匀速运转的,就是稳定系统。
①
正确
②
错误
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【单选题】
机电传动的目的是将电能转换为。
①
机械能
②
动能
③
势能
④
液压能
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【单选题】
为提高机电一体化机械传动系统的固有频率,应设法( )。
①
增大系统刚度
②
增大系统的驱动力矩
③
增大系统转动惯量
④
减小系统的摩擦阻力
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【单选题】
为提高机电一体化机械传动系统的固有频率,应设法(?? )。
①
减小系统的摩擦阻力
②
增大系统转动惯量
③
增大系统的驱动力矩
④
增大系统刚度
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随机题目
【判断题】
因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校的目标规划应包括
①
主管部门赋予的使命和任务
②
学校自身的长期目标
③
学校已取得的成就
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【多选题】
学校总务工作的主要任务和宗旨包括
①
为教学服务
②
为师生服务
③
搞好校园的清洁卫生
④
保障教育、教学工作的正常运作
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【多选题】
学校公共关系观念主要包括有
①
形象意识
②
公众意识
③
政治意识
④
传播意识
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【多选题】
学校管理学常用的研究方法有
①
调查法
②
实验法
③
文献法
④
案例法
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【多选题】
校长的素养包括
①
政治素养
②
道德素养
③
业务素养
④
身心素养
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