【单选题】【消耗次数：1】
在C程序中有如下语句：char*func（intx，inty）；它是（ ）。
①
对函数func的定义
②
对函数func的调用
③
对函数func的原型说明
④
不合法的
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【单选题】
int Func(int，int)；不可与下列哪个函数构成重载（ ）
①
int Func(int，int，int)；
②
double Func(int，int)；
③
double Func(double，double)；
④
double Func(int，double)；
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int Func(int，int)；不可与下列哪个函数构成重载（ ）
①
int Func(int，int，int)；
②
double Func(int，int)；
③
double Func(double，double)；
④
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【单选题】
若有函数定义：intfunc(){staticintm=0;returnm++;}以下程序段运行后屏幕输出为（）。inti;for(i=1;ii++)func();printf("%d",func());
①
0
②
1
③
4
④
5
【单选题】
类B是类A的公有派生类，类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针，则p-A::func()将（）
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数，也调用类B中的函数
【单选题】
类B是类A的公有派生类，类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针，则p->A::func()将（）
①
调用类A中的函数func()
②
调用类B中的函数func()
③
根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④
既调用类A中函数，也调用类B中的函数
【单选题】
有如下程序int func(int a,int b){ return(a+b); }main( ){ int x=2,y=5,z=8,r;r=func(func(x,y),z);printf(%d\n }该程序的输出结果是( )。
①
12
②
13
③
14
④
15
【单选题】
若intx，y；doublez；以下不合法的scanf函数调用语句是（）。
①
scanf（%d%lx，%le，x，y，z）；
②
scanf（%2d*%d%lf，x，y，z）；
③
scanf（%x%*d%o，x，y）；
④
scanf（%x%o%6.2f，x，y，z）；
【单选题】
考虑下面的函数原型声明：void testDefaulParam(int a,int b=7,char z=*下面函数调用中，不合法的是（ ）。
①
testDefaulParam(5);
②
testDefaulParam(5,8);
③
testDefaulParam(5,#
④
testDefaulParam(0,0,*
【单选题】
考虑下面的函数原型声明：void testDefaulParam(int a,int b=7,char z=*);下面函数调用中，不合法的是（ ）。
①
testDefaulParam(5);
②
testDefaulParam(5,8);
③
testDefaulParam(5,#);
④
testDefaulParam(0,0,*);
【单选题】
以下程序的运行结果是（）。func(inta,intb){intc;c=(ab)?(a-b):(a+b);return(c);}main(){intx=7,y=3;printf("%d\n",func(x,y));}
①
3
②
4
③
7
④
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【单选题】
共产主义是人类社会的远大理想，自《共产党宣言》问世，经过70年的无数艰难的探索和惨痛的失败，终于在苏联建立了第一个社会主义国家。二战后一批社会主义国家如雨后春笋勃然兴起，显示了社会主义强大的生命力。但是20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折。东欧剧变、苏联解体后，中国人民坚定不移的走社会主义道路，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前景。这说明理想的实现是
①
不可预测的
②
靠运气
③
艰难曲折的，但要经过坚持不懈的奋斗
④
非常少的
【单选题】
大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、
①
马克思主义是理论
②
马克思主义具有持久的生命力
③
马克思主义学术价值高
④
马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
【单选题】
在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，指的是
①
人文精神
②
科学精神
③
民主精神
④
时代精神
【单选题】
中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、
①
农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望
②
农民、学生、干部的利益和愿望
③
脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望
④
农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望