【单选题】【消耗次数：1】
若有以下数组说明inta[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12}；则i=10;a[a[i]]元素数值是（ ）。
①
10
②
9
③
6
④
5
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相关题目
【单选题】
若有以下说明，int？a[12]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}；？则数值为4的表达式是（）
①
a[4]
②
a（3）
③
a[3+1]
④
a[4]-a[0]
【单选题】
以下程序段运行后sum的值为（）。intk=0,sum=0;inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};for(;kk++)sum+=a[k][k+1];
①
9
②
18
③
19
④
21
【单选题】
按照下题选出正确的输出结果如果有如下定义：int a[3][4]={{1, 2, 3, 4}, {5, 6, 7, 8},{9, 10, 11, 12}};，那么a[2][1]元素的结果是（）？
①
12
②
11
③
10
④
9
【单选题】
有以下程序，执行后输出结果是（） main（ ） { int m[][3]={1,4,7,2,5,8,3,6,9}; int i,j,k=2; for(i=0;i { printf(%d ,m[k][i]); } }
①
4 5 6
②
2 5 8
③
3 6 9
④
7 8 9
【简答题】
查找n在数组a中最后一次出现的位置(数组首元素的位置为零)。
例如：如果a数组中的元素为：1,5,2,5,6,8,7,4,3,0，
当n=5时，程序的输出结果为：5 is No.3 。
当n=10时，程序的输出结果应为：10 not found !。
#includevoid main( )
{ int a[10]={1,5,2,5,6,8,7,4,3,0};
int i,k,n,f=0;
scanf(%d,
for(i=0;ii++)
/************found************/
if([填空1])
{ f=1;
/************found************/[填空2]
}
if(f)
printf(%d is No. %d\n, n,k);
else
printf( %d not found !\n
}
随机题目
【单选题】
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（ ）
①
A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
②
B.游戏是否让儿童愉快
③
C.游戏是否进行顺利
④
D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。
【单选题】
角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（ ）
①
高度的独立自主性和特殊的想象活动
②
创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
③
高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
④
特殊的想象活动和有明显的规则
【单选题】
影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（ ）
①
A.戏欲望的激起
②
B.游戏主题的选择
③
C.游戏环境的布置和创设
④
D.玩具的创设和提供
【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（ ）
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
【单选题】
文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①
教育可以改造文化
②
教育可以保存文化
③
教育可以活化文化
④
教育可以传递文化