【单选题】【消耗次数:1】
粗糙度符号表示(  )
用任何方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为25m
用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的最大值为25m
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【单选题】 ?100圆柱右端的环形表面粗糙度Ra值为
①  1.9μm
②  1.6μm
③  2.0μm
④  5.0μm
【单选题】 粗糙度符号表示(  )
①  用任意方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
②  用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
③  用任意方法获方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5mm
④  用不去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为12.5m
【单选题】 通常车削加工可使零件表面粗糙度Ra达到( )
①  A.0.8~6.3
②  B.0.4~6.3
③  C.0.4~12.5
④  D.0.2~1.6
【多选题】 下面关于表面粗糙度要求的确定方法,叙述正确的是
①  根据尺寸精度等级确定粗糙度的要求
②  根据加工方法确定粗糙度的要求
③  根据表面的功能确定粗糙度的要求
④  参考类似零件确定粗糙度的要求
【单选题】 表面粗糙度是( )误差。
①  A.宏观几何形状
②  B.微观几何形状
③  C.宏观相互位置
④  D.微观相互位置
【单选题】 表面粗糙度评定参数RZ表示( )
①  轮廓算术平均偏差
②  微观不平度十点高度
③  轮廓最大高度
④  轮廓微观不平度的平均间距
【单选题】 表面粗糙度值较低时,一般只能采用的加工方案为()。
①  粗车-精车-磨削
②  粗铣-精铣
③  粗车-精车—超精车
④  粗磨—精磨
【单选题】 刀具上能影响工件已加工表面粗糙度值的几何要素是()。
①  前角
②  副偏角
③  后角
④  刃倾角
【单选题】 切削加工时,对表面粗糙度影响最大的因素是()
①  刀具材料
②  进给量
③  切削深度
④  工件材料
【判断题】 零件表面的粗糙度越小就越耐磨。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )在《大教学论》中,也从新教的立场出发,认为教育的根本目的不是为了“今世”服务,而是为了“来世”作准备。
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  克尔凯郭尔
④  尼采
【单选题】 吴俊升的( )是一本在体系上较为系统,在内容上又很充实的教育哲学专著。
①  《教育哲学大纲》
②  《大教学论》
③  《教育哲学》
④  《社会哲学》
【单选题】 人之所以为人,被当作人一样来尊重,并不是因为他具有人的外表,而是因为他具有人的内心和外在行为表现,而这些东西都是( )的产物。
①  语言
②  文化
③  时间
④  地域
【单选题】 ( )的《论灵魂》不仅仅是一部“心理学”的著作,而且是一部非常重要的人生哲学著作。
①  苏格拉底
②  亚里士多德
③  柏拉图
④  泰勒士
【单选题】 遗传素质是人的身心发展的( ),为人的身体发展提供可能性。
①  外部条件
②  内在动力
③  生理前提
④  决定因素
【单选题】 谈到知识与人生的关系,人们马上就会联想到( )的名言:“知识就是力量”。
①  斯宾塞
②  康德
③  马克思
④  培根
【单选题】 “文化人”的形象是19世纪末20世纪初借助于大量的( )反思形成的一种新人的形象。
①  心理学
②  社会学
③  人类学
④  内在动力
【单选题】 佛教认为,人生的本相是痛苦,导致痛苦的根源是
①  愿望
②  理想
③  追求
④  欲望
【判断题】 观察只能在室内进行
①  正确
②  错误
【判断题】 观察就是评价
①  正确
②  错误