【单选题】【消耗次数:1】
一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合,它们的()必须相等。
直径
宽度
齿数
模数
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【单选题】 一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合,它们的______必须相等。
①  直径
②  宽度
③  齿数
④  模数
【单选题】 渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是两轮的模数和( )必须分别相等
①  压力角
②  中心角
③  分度圆压力角
④  顶角
【简答题】 渐开线标淮直齿圆柱齿轮正确啮合条件为[填空1]
【单选题】 渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与______的比值。
①  齿距
②  基圆齿距
③  齿厚
④  齿槽宽
【判断题】 渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合传动需满足正确啮合条件、重合度大于1等条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 渐开线标准斜齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17
①  正确
②  错误
【单选题】 一个渐开线直齿圆柱齿轮上的节圆有()
①  0个
②  1个
③  2个
④  无数个
【判断题】 一对直齿圆柱齿轮啮合传动,模数越大,重合度也越大。
①  正确
②  错误
【单选题】 某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的模数( )。
①  1mm
②  1.5mm
③  2.5mm
④  3mm
【单选题】 已知直齿圆柱齿轮的模数m=2,齿数z=20,则齿顶圆直径da=(  )
①  35
②  40
③  44
④  45
随机题目
【单选题】 升学考试临近,学生负担进一步加重,父母还要求小明参加课外辅导班。为此,他对父母大发脾气。下列认识正确的是()。
①  小明应尊重父母,积极沟通
②  青春逆反心理是不可调控的
③  课外辅导班与考试成绩好坏无关
④  小明合理发泄了自己的情绪
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①  科研是教学的总结与升华
②  科研是一种专业生活方式
③  教学与科研相互阻碍
④  教学是实践经验的积累
【单选题】 1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,按()和()两方面,将核心素养分为三大方向。
①  社会愿景和个人生活需要
②  社会愿景和学校发展需要
③  学校发展和家庭期待
④  家庭期待和个人生活需要
【单选题】 ()是指社会对教育所造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
①  教育目的
②  教育方针
③  教育使命
④  教育规律
【单选题】 围绕核心素养培育开展教研,进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和()是教研工作的重中之重。
①  传递
②  转移
③  转化
④  更新
【单选题】 教育科研素养的构成要素包括科研观念、科研理论、科研能力以及()四个部分。
①  科研理想
②  科研道德
③  科研情操
④  科研信念
【单选题】 《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动,以()为核心。
①  经济建设
②  人才培养
③  数据集成
④  文化创新
【单选题】 我国实行()义务教育制度,各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
①  6年
②  9年
③  12年
④  15年
【单选题】 观课议课作为最常见的一种校本研修活动,它属于()。
①  叙事研究
②  描述研究
③  观察研究
④  实验研究
【单选题】 我国中小学教师信息技术培训是随着教师()的发展而运作的。
①  自我反思
②  结对帮扶
③  继续教育
④  讲座沙龙